面对突如其来的疫情，史家小学科学组全体教师在学校统一的工作部署下，在教研组长王红老师的组织下，迅速行动起来，以年级为单位，以科学课为基础，有条不紊保质保量地完成线上教学任务，精心设计了“科创空间”的线上学习内容。

为了全面提高教学质量，居家乐学。全体科学老师以“聚焦核心素养，培养科学思维，促进深度学习”为宗旨，以学科教研、年级教研为抓手，立足学情、以“研”促“教”。根据线上教学及学生居家学习的特点，认真研读课标，从保护学生们的好奇心和求知欲出发，并根据各年级的教学进度制定实施方案，首先确定了整体线上课程的教学思路，再分各年级细致备课的方式，确保每节课高质量的完成。

在时间紧的情况下，各年级备课组积极录制微课，但由于科学课的特殊性，为了解决家中实验材料不足的困难，老师们还依托国家中小学网络云平台、中国教育电台“同上一堂课”以及北京数字学校空中课堂等优质的网课资源，再结合本校学生特点，适当调整课的内容，重新编辑和录制，力图让学生们在家中也能巧学、巧思、巧做，提升探究能力，促进深度学习。

让我们一起来看看每个年级小朋友们认真学习的身影吧！

一年级学生 认真记录活动手册

视频由史家小学科学组教师黄呈澄录制

二年级学生 制作水浮指南针

视频由史家小学科学组组长王红录制

三年级学生 解剖果实、测量小苗的高度

视频由史家小学科学教师臧雨薇录制

四年级学生 绘制电路图、连接简单电路

视频由史家小学科学组教师杨春娜录制

五年级学生 查阅资料、认真做笔记

视频由史家小学科学组教师臧雨薇录制

六年级学生 记录数据、制作太阳能小车、制作新能源资料

视频由史家小学科学组教师黄呈澄录制

从科学探究到科学实践，“科创空间”运用了讲授、演示、练习、任务驱动、自主学习等教学方法，将讲、记、思、实践有机结合，引导学生在家中也可以进行生动有趣的学习，培养学生的科学素养、实践能力和创新精神。