金石传拓技艺被称为古人的“复印机”,是中国古代的重要发明之一,也是东城区非物质文化遗产项目。作为东城区“非遗在社区”试点单位之一的中央工艺美术学院附属中学(以下简称“工美附中”),借助美术办学优势,将“金石传拓”纳入课程体系,植根校园辐射社区,让更多的人爱上金石传拓,自2015年9月开课至今已惠及学生及家长千余人。人人都会一门非遗技艺、都热爱中国传统文化也已成为工美附中校园的特色。
拓包、板刷、鬃刷、打刷、宣纸……近日,在工美附中与东直门街道开展的一场金石传拓非遗体验活动上,这些古人用于复制文字的传统工具出现在了现代青少年的手中,经过洗碑、上纸、锤纸、上墨、揭纸的传拓步骤,青少年们沉浸式体验了古人“复印”的全过程,领略了非物质文化遗产的魅力。
活动当天,来自东直门街道的亲子家庭走进工美附中,共同开启了一场“探寻古老文明 体验金石传拓”之旅。“什么是传拓技艺?传拓是我国古代长期使用的一种行之有效的复制方法。所谓传拓,就是将纸蒙在甲骨、铜器、石刻表面所刻的文字或者图形上,用墨色将其拓出来,形成拓片,并长久相传。什么是拓呢?咱们都写过字帖,字帖上的字就是拓出来的。”东城区非物质文化遗产项目金石传拓代表性传承人王泽旭带领青少年们从认识金石传拓开始,探寻这项古老技艺的前世今生。
王泽旭还有一个身份,那就是工美附中的校长。工美附中是东城区非物质文化遗产项目——金石传拓技艺教育基地,王泽旭借助学校美术办学优势,将“金石传拓”纳入课程体系,亲自辅导学生掌握这门古老的技艺。2015年9月,“金石传拓技艺”校本课程正式开课,受到了学生和家长的欢迎,近8年来,参与课程的学生及家长已达千余人。
活动中,青少年们走进了学校“书法长廊”,这里摆放着56块具有代表性的中国书法作品石刻碑文。王泽旭首先拿出几张宣纸平铺在石碑上,然后拿起板刷蘸取一些白芨水刷在宣纸表面,再用鬃刷轻轻敲打,使被浸湿的宣纸与石碑贴合的越来越紧密,碑文逐渐显现出来,而后便是用拓包蘸取墨汁循环往复的“传拓”步骤。“传拓需要耐心和细心,不能操之过急,需要一下一下地慢慢来,有哪个字拓的不明显,需要及时查验。”王泽旭一边演示着,一边为青少年们讲解传拓的要点。
在随后的体验环节,青少年们纷纷拿起工具,迫不及待地动手传拓自己的拓片作品。12岁的李欣然有着4年的书法学习功底,有细心又有耐心的她把王校长的演示看在眼里记在心里,实践起来有条不紊。她说:“以往学习书法的时候,我就好奇字帖上的那些字都是从哪儿来的,今天王校长的讲解给了我答案。我想拓出一张属于自己的‘字帖’。”李欣然的妈妈对于此次非遗体验活动赞不绝口,她说:“这次活动给了女儿一次难得的亲身体验金石传拓技艺和了解非遗文化的机会,看着女儿这么感兴趣,我特别欣慰。没想到有一天,宝贵的非遗技艺能离我们社区居民这么近。”
正如李欣然妈妈所说,近年来,在东城区“非遗在社区”试点工作不断推进中,非物质文化遗产逐渐走进社区,走到居民的身边,使越来越多的人了解非遗文化,体验非遗文化,甚至主动传承非遗文化。为了将非遗从基本普及到融入日常学习生活,工美附中成立了金石传拓技艺工作室,40余套传拓专业工具,各类拓片近百块,学校还打造了“书法长廊”,使学生们能随时随地触达此项技艺。不仅如此,王泽旭校长还走进东城各社区和文化场所,面向社区居民开展金石传拓非遗体验活动。东城居民也有机会走进工美附中,沉浸式体验金石传拓技艺。
王泽旭说:“我们将继续以学校为依托,扩大金石传拓非遗技艺的辐射面,让更多人了解它、热爱它。”