为全面落实“双减”政策，昌平区各中小学结合自身实际，制定了切实可行的措施，努力把“减负提质”落到实处。“双减”政策落地，校长们对“双减”政策怎么看？在实施的过程中有哪些做法值得借鉴呢？昌平区多名中小学校长，结合工作实际，聊聊“双减”实施后，学校、教师、学生和家长的改变，探寻优质教育之路。

本期向您介绍北京市特级校长、昌平区实验学校校长王冬青的《落实“双减”工作 提高课后服务质量》。

昌平区实验学校是一所十二年一贯制学校，学校包括三个校区：振兴路校区设小学部和高中部，现有小学教学班级48个，小学生1830余名，高中教学班级12个，学生460余名；永安路校区设初中部，现有教学班级31个，在校初中学生814名，郝庄校区设小学部，教学班24个，学生790余名。

2021年秋季开学以来，学校严格按照《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求，本着有利于促进学生身心健康和全面个性发展的原则，在课程供给、作业监控、学生弹性需求满足机制建设等方面进行了积极的实践探索。

满足学生多样化

个性化课后服务需求

各校区结合实际制定本校区的课后服务实施方案，将课后服务工作纳入教育教学整体规划，系统设计、整体实施。做到“三覆盖”，即学生全覆盖、每周五天全覆盖，各类育人活动面向所有学生全面平等开放。各校区参与课后服务的学生比例为97%以上。

统筹三个校区师资，面向全体学生开设涵盖音体美技术、学科拓展类课程87门。

振兴路校区小学部3-6年级开设公共选修课32门，同时1-6年级开设年级选修课，涉及音体美、语文阅读、数学思维、班级合唱、珠心算等多方面内容。郝庄校区（小学部）利用三个校区师资，并利用校外师资力量，开办34种活动课、兴趣班和社团。

▲郝庄校区课外活动课程统计

各个校区根据家长的需求，设置弹性离校时间。郝庄校区和永安路校区初中部设置课后服务3个时段，家长可以根据自身情况选择接孩子的时间，振兴路校区学生离校的时间更弹性：从15:30起，16:15、17:00、17:30根据学生、家长需求陆续安排放学服务。为17:30放学不能按时接的、有特殊要求学生提供延时托管服务。对个别确有需求的学生提供课后托管，最晚提供到18:20。

永安路校区初中部的课后服务分为三个部分，

第一部分为学生课外体育锻炼，全体学生到操场进行户外活动或跑步锻炼。

第二部分为课业辅导答疑，全体学生参加，每天安排有书面作业的学科教师到教室，指导班级学生书写各科作业，辅导学生完成本学科作业并进行辅导、答疑。当天有课的其他学科教师包括骨干教师进班巡视辅导答疑。

第三部分为学科实践兴趣课，以教研组为单位开设课程，教师可以跨年级授课。已开设语文名著阅读、数学的故事、趣味英语、趣味物理等课程。

注重过程性管理

加强质量监控

加强作业统筹管理。各校区建立以年级组为单位的作业周公示制度，要求各学科组长每周一提前将一周的书面作业（包括课内和课外）统计汇总，并在年级教师内部公示，便于协调作业时间。小学一二年级不留书面家庭作业，但是要有课内的书面练习。这一机制的建立促进了年级教师同头备课，提前做好单元作业设计。学校还建立了教师教学设计周检查制度，每周一由年级组长审核签字，保证教学设计数量，教学干部听推门课，随时了解教学设计的内容与学生笔记本、学生作业的相关项目保持一致。

注重分层辅导，关注学习暂时落后的学生。充分利用课后服务时间，安排学科骨干教师、骨干班主任走进各班教室，对学生进行个别学业、思想和心理辅导。

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素材来源：现代教育报、昌平区实验学校

编：赵爽、张庚、王瑞

审：王丽梅、婉秋、杨松媛