“哇，下雪了，我们可以堆雪人啦！还可以打雪仗！”一夜之间，北京市六一幼儿院的小山坡上、小树林里白雪皑皑，层层叠叠的积雪，将植物、树木、道路、滑梯都变成软糯可爱的“糖果”，连成了一座梦幻城堡，这就是孩子们想要的雪世界。

为助力北京冬奥会，积极响应冰雪活动号召，六一幼儿院将冰雪游戏和冰雪运动知识纳入“摇篮课程”体系，在新年到来之际，打造600平方米的奇幻“冰雪世界”，让孩子们零距离感受冰雪游戏的快乐、体验冰雪运动的魅力。

早上一入院，孩子们的注意力便被“雪”深深地吸引了。老师带领孩子们做好防寒措施后到雪地上进行踏雪活动。孩子们迫不及待地玩起来，有的用扫帚扫，有的用小车运，有的直接用手团，跟老师一起踩脚印、打雪仗、堆雪人……虽然天很冷，但孩子们玩雪的热情不减。

六一幼儿院院长曹雪梅表示：“自然（雪）是最好的‘玩具’，幼儿在游戏中动作感官、科学素养、语言表达、创造力等方面得到发展，自我保护意识、合作精神、规则意识、责任感等品质在活动中自觉形成。”

“雪是白色的，踩上去还有声音，是咯吱咯吱的！”幼儿院的滑雪场上一片欢声笑语，孩子们在老师的带领下快乐地玩耍，他们像冬奥会的运动员一样勇敢。笑声充满了幼儿院的每个角落。

在游戏活动进行中，小朋友们有了分工合作的意识，遇到困难积极思考。他们发现雪地上的雪很硬，很难铲，都积极开动脑筋想出各种各样的办法。

大班的小朋友们在户外活动时发现小山坡上来了一台巨大的机器，周围还有许多电线，对此他们充满好奇。“这个绿色的机器像一个大吹风机。”小朋友说。回家后，小朋友与家长一起找来图片进行对比，他们发现幼儿院内的大机器原来是一台造雪机。在老师的带领下，小朋友们围绕造雪机的工作原理展开了讨论。

通过视频与图片的讲解，孩子们了解了造雪机工作的原理，他们对于自然降雪也同样感到好奇，回家后和爸爸、妈妈一起了解了雪是怎样形成的，并且将雪的形成过程用多种方式记录下来。

小朋友米豆的家长表示：“最近孩子有许多关于冰雪的描述，她组织我们全家玩《冰雪奇缘》的游戏，她喜欢当雪宝，我扮演爱莎，爸爸扮演安娜；还拉着我们一起玩花样滑冰舞蹈的游戏，对冬奥的运动也非常感兴趣。”

“通过玩‘这场雪’，幼儿在体验中学习发展、助力‘冬奥’，我们用‘这场雪’作为突破点去思考我们的教育，大家边玩儿边研究，对六一教育从‘有感情’到‘有感觉’，家园社合作，‘五育’并举，一起向未来！”曹雪梅说。 （记者 刘畅）