刁荣春，密云区太师屯镇中心小学高级教师，中共党员，现担任学校语文教学主任、密云区语文学科兼职研修员。她曾荣获全国优秀教师、全国优秀德育课教师、北京市优秀教师、北京市师德标兵、首都精神文明建设者、北京市紫禁杯优秀班主任、北京市青年岗位能手等荣誉称号，同年成为北京市“青年榜样”宣讲团成员。2016至2019年与优秀教育工作者三次被习近平总书记接见，两次现场聆听习总书记的重要讲话。

她是学校优秀教师的代表，2013年成为北京市青年教师课题组成员；2016年成为北京市语文特级教师张立军“密云工作站”核心组成员；2018年成为北京市第六批名师工作室成员。近几年她所承担的市区级研究课公开课30余节。参加北京市语文教学观摩大赛获一等奖和“最佳互动奖”，参加全国教育艺术杯现场评优获二等奖。现主持并承担了一项区级课题，参与了一项市级课题。近年来参与两项论著的编写，分别由南京大学和北京航空大学出版社出版，近30万字。有20余篇论文以及案例分获市区级奖并发表于各类报刊或书籍，多篇“作文指导”发表于作文导报。

教学中有先进的教育思想和教育理念，在课堂教学实践中不断探索适合学生发展的教学方法和手段。注重学生思想教育，善用各种丰富多彩的活动为学生心灵埋下真、善、美的种子；注重将传统文化和社会主义核心价值观融入到课堂中。在太师屯镇中心小学求真文化的引领下，进行“需要、专注、去恐惧”的课堂教学研究；探索出“赏”的教学法和“社团管理”的班级管理模式。她和学生的故事上了北京新闻的专访，被写进了现代教育报、京郊日报等。所撰写的《我和学生的社团管理之路》一文刊登在《优秀班主任的专业成长轨迹研究及实践探索》一书中，所带班级被评为市级“先进班集体”，市级“星星火炬奖”，区级文明礼仪先进班集体等。指导学生参加各类比赛，有近百人获奖并在报纸上发表文章。

作为区教委师德宣讲团成员、北京市青年榜样宣讲团成员、市级语文骨干教师，她经常被邀请到各个学校、机关单位做师德宣讲或介绍自己的教学经验，向大家传递身边的正能量。近五年，走过30余所学校、多个机关单位，受众人数达5000余人。她指导的年轻老师做区级研究课达20人次；指导老师参加全国赛课，有两名教师分获全国一等奖 、全国三等奖。两名青年教师在她的指导下已经成为区级青年骨干教师。

媒体报道：

密云区太师屯镇中心小学教师刁荣春

为山村学生扬起自信的风帆

“狼烟起，江山北望，龙旗卷，马长嘶，剑气如霜……”密云区太师屯镇中心小学的一堂思政课，从学生们合唱《精忠报国》开始，这是刁荣春老师引入的红色教育内容。“从红色歌曲入手，每个班选的红歌都不同，今天我讲的这个班唱的是《精忠报国》。由这一首歌，他们可能会读岳飞传，走进当时那段历史。当他们了解了这些之后，我相信他们再来唱这首歌的时候，是饱含着爱国之情的。”刁荣春介绍。

在太师屯镇中心小学，每位老师都承担着对学生进行思想品德教育的责任。作为全国优秀德育课教师，同时担任学校的语文教学主任，刁荣春将思政课融入语文课堂。五年级的语文课本中，有一篇名为《木笛》的课文，讲述的是一名木笛演奏员因南京大屠杀纪念日而放弃演奏欢乐曲目，放弃宝贵面试机会的故事。以这篇课文为切入点，刁老师精心搜集了大量资料和图片，将它们带进课堂，为同学们再现那段难忘的历史，“当孩子们看到这些真实的资料时，内心是深受触动的，他们会联想到如今的祖国是多么强大，进而产生强烈的爱国之情。”学完这篇课文，刁老师还会推荐孩子们阅读经典作品《红岩》，之后学校还会组织一系列以爱国为主题的演讲比赛和实践活动。“孩子们真正走到英雄纪念碑前、烈士墓前，他们内心的爱国之情才能迸发出来。”刁荣春说，“从语文课延展到课外阅读，从课外阅读延展到实践，从实践延展到各种比赛，这是一条主线贯穿下来的。”

从小在密云长大、又在密云工作执教的刁荣春，感受到了山村学生与城市学生所接触资源的不同。“学校的孩子们大部分都在校住宿，离家比较远，所接触到的外界信息相对闭塞。”为此，刁老师在课堂上插入了“课前三分钟”微课程，“孩子们每天晚上收看新闻，第二天的课前三分钟，来到讲台上为大家讲述自己印象最深刻的那件事。通过这样的锻炼，孩子们的演说能力、当众表达观点的信心和勇气都有所提高。同时，因为信息渠道多来自各大新闻平台，孩子们对于国家的政治活动、建设成就、未来的发展都能够及时了解。”

“中国是我们的祖国，是我们成长的地方，我们对未来充满自信，我们尚实尚勇，共筑中国梦……”课堂上，在刁老师的带领下，同学们大声诵读着太师屯镇中心小学的校训，眼里满是光彩。“大山里的孩子虽然很努力但目标不是很清晰，所以培养他们的奋斗精神、开阔胸怀和远大志向尤为重要。”学校校长蔡瑞山说。本报记者 李祺瑶