四年级数学丨小数的性质（一）
北京日报客户端
2020-04-23 13:46
0.3=0.30，两个小数大小一样，是由于不同的计算方法产生的表达差异，这节课我们来学习和验证它们的大小一样。
主讲教师：北京教育科学研究院通州区第一实验小学 林蕊馨
4月24日空中课堂
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