2020-05-07 21:17
同学们好,上节课我们学习了平行线的判定,这节课我们继续学习平行线的判定的应用。
通过本节课,我们可以得到解决问题的一般思路:
题目特征→分析未知和已知→设计操作步骤→实施
↑ ↓
解决←储备思路方法←梳理思路方法←反思总结
主讲教师:北京陈经纶中学帝景分校 付雪娇
编辑:杨萌