六年级数学（北京版）丨反比例的意义

北京日报客户端

2020-05-20 20:34

同学们好！我们今天学习《反比例的意义》。通过前面的学习，结合具体的生活情境，认识了变化的量，在观察中发现了两种量的变化规律，还能够通过实例，判断两种量是否成正比例。相信通过今天的学习，同学们对变化的量和它们之间的变化规律，会有新的认识和思考。