“谈到品牌的功能性价值，相信很多同学近日都观看了华为鸿蒙操作系统的发布会，在震撼于这个系统要打造的‘万物互联’时代的同时，大家有了解过它的发展历程吗？从2012年的理念萌发到今天，真正的‘十年磨一剑’……”首经贸工商管理学院教师张松波在市场营销课程的讲授中声情并茂，台下观众聚精会神。

6月4日，首都经济贸易大学新闻发布厅内，校领导、各学院书记、院长，教学单位相关负责人，校相关职能部门负责人，院系师生代表观看了首都经济贸易大学首届“课程思政”教学设计大赛，与此同时，此次大赛全程直播，数百名教师线上进行学习观摩。

“企业家精神、家国情怀、民族自豪感、国际视野……”在现场，一个个鲜活的思政元素不断地被授课老师讲述着。

法学院兰燕卓老师在讲授行政法与行政诉讼法课程时，巧妙地利用穿深色衣服系安全带摄像头不易识别容易被扣分的真实案例，讲解了新修订的《行政处罚法》关于“执法部门审核”的要求，进而传递了国家修订法条时“依法行政、依法治国，保护人民群众权益”的价值观。

赛场上，统计学院赵琬迪老师结合收入数据讲授了平均数、标准差、离散系数等统计量的实际应用问题，有机融入了“国民收入在不断提升的同时收入差距逐步减小”等观念，启发学生独立思考，利用专业知识解读国家经济发展中的数据现象，增强对国情国力的认识。

“非常精彩，今天收获很大，老师讲得有意思，更有意义。”学生评委安文潞感叹道。自3月底以来，全校17个教学单位层层选拔，共有29位教师参加校级比赛。本次大赛除了来自各教学单位的17个专家评委之外，还有16名学生评委。

“在筹备课程思政大赛的过程中，学校、学院对课程思政工作都非常重视，学院也早早开始了部署和安排。我在筹备这次比赛的过程中，结合教学目标，围绕会计从业者的职业要求融入思政元素。明显感到学生在课堂上有了一些变化，有了很多正向的反馈。”会计学院参赛选手方心童老师谈到。

“课程思政对于教育来讲是系统的新理念，对于教师来讲是时代赋予我们的新使命，对于专业来讲是外化专业价值观的新起点，对学生来讲则是‘求真、求美、求善’的新动力。课程思政要从教育者先受教育开始，只有教师相信，才真正能做到一棵树推动另一棵树，一片云影响另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”劳动经济学院讲授劳动关系学课程的詹静老师在台上分享着自己的心得体会。

这是一次比赛，更是一次教学的深入调研和交流。参赛教师从自己的专业和学科特点出发，深入挖掘各门课程蕴含的思政元素和所承载的育人功能。从教学展示以及心得体会两个环节分别进行了汇报。

在线上全程收看的华侨学院教师陈哲说,“案例在课程思政设计上具有重要价值，用案例说话，思政教育才不空洞，思政课程设计要巧妙，不能简单堆砌，要把案例和专业知识有机结合，才能融思政教育于无形。”“老师们的精彩展示，给我提供了很多设计理念、设计思路，授课案例，足够让我细细品味……”工商管理学院孙忠娟老师说。这一次的教学观摩给还“摸不到门”的老师提供了参考，指明了方向。

首经贸教务处处长刘强表示，此次大赛的举办是学校全面推进三全育人、深化课程思政建设、落实立德树人根本任务的一个重要举措。对促进任课教师主动承担育人责任，做好课程思政教学设计、创新教育教学方式方法，提升教师教育教学能力，充分发挥专业课程育人功能具有十分重要的意义。

目前，学校教务处通过开展“七个一批”和“六个推进”工程，将“课程思政”理念融入到2021版专业人才培养方案和教学大纲中，将立德树人内化到课程内容、教学方法和考核评价中，建立了课程思政建设的长效机制，促进全校教师自觉将思政元素有机融入到专业课教学之中。

从2020年开始，首经贸不断深化“课程思政”建设，校党委书记韩宪洲主动引领、率先垂范，从理论创新到实践探索整体统筹推动，在实践中将推进课程思政建设作为构建“高水平人才培养体系”的切入点和推进“三全育人”综合改革的重要抓手。以“课程门门有思政，教师人人讲育人”为工作目标，产生了一批有特色、有品牌的课程思政项目和课程思政建设试点单位。推进课程思政建设以来，学校立德树人氛围愈加浓郁。干部、教师队伍积极性得到有力调动，课程思政也成为学院内涵建设、学科专业建设、教师党支部建设和党员教育的有效载体。