2022年1月1日，《家庭教育促进法》正式实施。《家庭教育促进法》的实施是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，也是促进未成年人健康成长和全面发展的法治保障，更是落实立德树人根本任务的有力支撑。同时，我们也发现，近年来，以家庭教育指导师为名义的培训越来越多，市场上的家庭教育指导服务水平也参差不齐。

为此，北京晚报《教育》周刊采访了相关教育专家、区县家庭教育指导中心相关负责人以及学校从事家庭教育指导的专业老师，分享实践经验的同时，为家长在家庭教育过程中提供相关建议。

各地开展家庭教育活动 实践探索积累丰富经验

经过多年的实践与探索，东城区委教工委、区教委从管理机制、运行机制、联动机制、宣传平台、培训平台、交流展示平台等多方面入手，逐步形成了“共谋、共建、共生”协同育人理念，建立了学校、家庭、政府、社会“四位一体”的协同育人体系，打造了市、区、学区、学校相贯穿的协同育人平台。

其中，在运行机制方面，东城区委教工委、区教委在市教委和市学校德育研究会的指导下，建立区家庭教育指导服务中心、学区分中心、学校三级的1+8+X的东城区青少年家庭教育指导服务网络，并依托家庭教育指导服务中心建立“北京市家校社协同育人示范性实践研究名师名家工作室”，聘请首席专家和专家队伍，有效发挥家庭教育指导服务专家优势，为各学区及基层学校提供家庭教育服务支持。

同时，东城区委教工委、区教委与区妇联、区关工委、区文旅局、区检察院等单位建立多部门有效沟通的横向联动机制，引入了协同育人合伙人。有效打破了行政壁垒，为构建协同育人氛围打下坚实基础。

东城区委教工委、区教委的家校社协同育人还注重问题导向，强化科研在协同育人中的引领作用。特别是今年，在北京市学校德育研究会指导下，东城区委教工委、区教委紧紧抓住“双减”这个大背景，瞄准家长急难愁盼问题，以学生健康成长为目标，以家长培训为切入点，准确把握家庭教育核心内容，组织学校骨干力量积极申报家校社共育专项课题。在市学校德育研究会的关心和指导下，共获批重大课题2项，重点课题6项，校本课题16项。

专业的家庭教育指导服务师队伍是推进家校社高质量发展的关键。为此，东城区委教工委、区教委通过开办家庭教育指导服务培训班，对全区1200余名教师进行了培训。

此外，东城区还推出了中、小、幼多学段全覆盖的“周末家庭教育网络大讲堂”。截至目前，累计推送120余节次课程。并依托数字德育网和四个区级心理辅导站开通了学生心理健康咨询“一网四线”，适时地为学生、家长提供指导，缓解了学生和家长的紧张情绪，助力形成了家校合作育人氛围。

“顺义区教育系统自2016年起从区域层面就开始系统推进家庭教育工作，目前已形成了以顺义区社区教育中心牵头，以家长为突破口，整合相关单位、首都高校、社会组织、知名企业等社会资源，与学校、社区形成合力，促进家校协同，助力师生和家长共同成长的工作局面。”顺义区社区教育中心家庭教育研究指导办公室主任田杰介绍说，在此期间，通过创办家长教育大讲堂、家长教育沙龙、家教名师校园行、亲子绘本领读四项品牌活动向家长传播家庭教育理念，引领家长树立正确的家庭教育观。

田杰认为，当今正处于“互联网+”时代，信息传播更加通畅，学习形式更加多样，我们不仅要为家长和教师提供精准、实用、有趣、足够的学习资源，还要为家长和教师搭建展示的平台，让家长和教师在平台分享自己的成功做法。

为此，2020年顺义家长学习平台正式开通，为顺义家长提供了精准的分龄学习资源。据悉，该平台内含7大板块，其中，按照学段由顺义区教师自己撰写脚本、自己拍摄的“每天三分钟 家长基本功”系列微课已上线资源1000余个。“平台还开通了积分兑换功能，更加提高了家长的学习积极性。”田杰在接受《教育》周刊采访时表示。

朝阳社区学院家庭教育指导中心近年来也通过家庭教育热线、线上答疑、线下面对面咨询等形式，为家长提供个性化指导服务，解决家庭教育中最后一公里的问题。其中，家庭教育预约咨询热线共接到393通预约电话，开展线下线上一对一、一对多咨询服务89场，共服务了509个家庭。线上讲座4场，服务26700余位家长。“家教e社区”问答板块解答了家长们182个家庭教育问题。

家庭会议现场

家长注意方法关注成长 对家庭教育需正确理解

“家庭教育不是简单的说教。”北京市第十一中学德育主任柏参天接受采访时坦言，随着家校共育工作的不断深入，学校发现一些亟待解决的问题，其中以下三个问题最为突出：

其一，是部分家长对学校教育存在认识误区，认为把孩子交给学校，教育的责任就理所当然在学校，没有把自己的言行、和谐的家庭氛围营造、家风、家庭文化和孩子的教育联系起来。其二，是部分家长对孩子的教育偏离正确的育人目标，有的家长关注学习成绩，忽视孩子思想教育和习惯养成，认为只要是学习好，其他都不重要。其三，是家长认识到家庭教育的重要性，但碍于教育能力和水平所限，亟需通过开展家庭教育指导与服务，为家庭教育补上短板。

“为此，我们学校以家庭会议为切入点，开展了相关高质量的家庭教育指导服务。学校家庭会议工作推进源起于疫情防控居家学习期间，很多家长和孩子在亲子关系上出现一些问题。”柏参天介绍说。

为了更好地推进家庭会议工作，学校不仅根据学生年龄特点制定了不同主题，同时还要求家庭在开展家庭会议时要制定相应方案。不仅如此，学校还要求家庭会议要有仪式感。因为通过实践学校发现，重视家庭会议工作的家庭从效果层面要好于那些流于形式的家庭。

柏参天还表示，很多孩子，尤其是青春期的孩子之所以对家长封闭内心，甚至排斥家长，是因为有时候家长的方法过于功利，目的性太强，让孩子觉得家长与自己沟通“别有目的”，还有些家长喜欢用“别人家的孩子”与自己的孩子做横向对比。因此，他建议家长在和孩子沟通的时候要在平等对话的氛围下，开诚布公地进行对话，让彼此了解对方的想法和初衷。其次，家长要认识到孩子之间存在差异性，而不是只关注“别人家的孩子”，关注分数那些显性成绩，并用其与自己的孩子对比。而应该多留意自己孩子的成长变化。

教培广告切勿盲目轻信 相关标准要求还在制定

在前期采访时我们还发现，随着《家庭教育促进法》正式实施的临近，市场上涌现了大量以“家庭教育指导师”为名义的培训。这类培训机构在宣传中经常以“家庭教育指导师市场需求大、工作时间自由、待遇按时计薪、行业属于朝阳行业”为内容。

当本刊对一家名为京师博仁的培训机构电话咨询时，该机构客服人员介绍说，“家庭教育指导师”的学习分为初中高三个不同级别，每个级别的学习时间不同，初级学习时长80多个学时，高级需要129个学时。初级的学费是1980元，高级别的学费是3080元。如果组团报名还有优惠。该客服人员还表示对培训对象的学历没有硬性要求，专科学历就可以报名参加高级别培训。此外，该机构客服人员还透露，每年的考试通过率很高。考试前，机构会发给学员一些复习材料，只要刷题就可以顺利通过考试。

官网截图。

另据了解，学习后所获证书的发证机关是中国国家人事人才培训网（简称国培网），证书属于职业技能培训证书。按照该机构客服人员说法，虽然证书不是人力资源和社会保障部（简称人社部）发放，但是国培网却是人社部的下属单位。因此在含金量方面不用担心。但是，当本刊查询了人社部公布的《国家职业资格目录》（2021年）后发现，其中并不包括“家庭教育指导师”。

“随着《家庭教育促进法》的落地实施，家庭教育指导师将成为一门职业是很有可能的。每一门职业都需要确定实施部门、资格类型和设定此职业的依据。家庭教育指导师作为一个新职业更需要以上条件的保障。”据北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩英了解，目前，相关部门正在组织专家研发评价标准、课程体系以及组织实施办法。

同时，她还分享了某些地区在这方面的做法。“如果是家庭教育专业毕业的，并完成专业课程累计20学分以上者，方可申请家庭教育指导师的资格证考试。如果所学专业是社会教育、成人或继续教育、幼儿教育、教育学、心理学、生活科学等相关专业，还需要再补充修完家庭教育专业课程累计达20学分以上，同时还需要从事家庭教育实践工作一年的经验，方可申请职业资格的考试。可见，作为从事这个职业的人——家庭教育指导师，必须具备家庭教育的专业技能和知识，才可以服务他人服务社会。这些知识的储备和技能的习得需要完成必修的课程才可以，至少20学分的课程。因此，某些培训机构宣传的，在短时间就可以完成培训获取资质，并可以提供相应服务是不现实的。”