他们身兼老师、儿子、丈夫、父亲等多重身份，他们工作很忙总是不能陪着你；他们总是板着脸但会满足你的所有愿望；他们会在你跌倒之后严肃地要求你站起来；他们没有说过爱你，但却默默为你付出……他们就是——父亲。父亲的爱，总是深沉而难以体会。

家庭教育中，我们总会提及母亲的作用，而忽视了父亲的影响，为此北京晚报《教育》周刊邀请京城学校的各位男教师的代表，一起来听听他们和父亲的那些事儿。

北京第二外国语学院汉语国际教育系系主任朱玉柱

在朱玉柱印象里，小时候，父亲的形象是高大的、勇敢的。长大后，父亲依然是高大伟岸的，但更发现父亲也是慈祥的。自己做了父亲之后，他不仅体会到了作为父母的不易，可谓“养儿方知父母恩”；还体会到了父亲在孩子心目中所扮演角色的份量，可谓“父爱如山”；更体会到了父亲在孩子成长过程中的重要作用，可谓“榜样的力量”。

《爸爸教我做面人儿》王泽淳 10岁 指导教师：徐静

在他看来，在孩子成长的过程中，父亲同样需要承担育儿的责任，不能做“甩手掌柜”；父亲的陪伴对孩子的性格养成起着重要作用；父亲在孩子成长过程的全程参与，也有助于理解母亲的不易。

朱玉柱表示，父亲的勇敢、坚毅、专注的品质对自己的影响最大。“勇敢让我每次面对挑战时，勇于面对任何挑战且不惧艰险，始终拥有必胜的信念；坚毅让我每次想要放弃时，不断地告诉自己要坚持到底、永不放弃；专注让我每次产生自我怀疑时，排除干扰，坚定地认准自己确定的目标前进。这三点品质不仅让我面临考研、考博挑战时，都勇于突破自我舒适圈，也让我面对工作上、研究上的挑战时，都能从容应对，始终抱着一颗‘办法总比困难多’的想法去面对，任何挑战面前绝不轻言放弃。”

从教4年的他当回忆起自己的父亲时说，父亲和他说的“勇往直前，保持专注”这句话对他影响最为深刻。

《跟着爸爸逛北京》邓雨涵 9岁 指导教师：徐静

“从读研到读博的几年间，对于研究方向的不确定时常让我不能专注于自己的研究，时常产生自我怀疑。每每此时，都会向父亲求助，他总是鼓励我相信自己的判断和选择，不要轻言放弃，坚定自己的研究方向，保持专注，一定会找到适合自己的研究路径和研究领域。如果没有父亲不断的鼓励和支持，读研到读博那几年，从科研小白一步步迈入科研之路，可能会走的比较艰难。正是有父亲的不停鼓励和支持，才能顺利完成从硕士到博士研究方向的转换，才顺利完成博士学位，才能一步步在工作中找到真正属于自己的一片研究领域。”

北京第二外国语学院党委宣传部干部罗文玉

虽然距离自己高考已经过去了17年，但是罗文玉仍记得高考那年夏天。

“那年由于我没有被理想的大学录取，父亲极力引导我‘再努力一年’。虽然自己内心深处并不想去复读，但是在父亲‘晓之以情、动之以理’地解释下，勉强同意。看着父亲掏钱付学费的那一刻，我心里非常复杂。”罗文玉激动地说，复读那一年，父亲三番五次地利用出差的机会来学校为自己送奶粉，因此到现在他还总开玩笑地说“自己直到18岁才断奶”。

《花市灯如昼》马弋涵 10岁 指导教师：徐静

《我的飞行员爸爸》勾子涵 8岁 指导教师：徐静

由于父亲当年也是凭着“靠自己”从农村来到县城，并成就了一番自己的事业。因此，对于罗文玉来说，“靠自己”也许是父亲嘱咐他最多，也是让他记忆最深刻的一句话。“虽然这句话只有三个字，也着实让当时‘北漂’的我感受到了一种无形的压力。但不可否认的是，正是这种压力促成了后来很多时候，尤其是在做决策的时候，我都是会自己给自己规划、拍板，很少受外界影响。因此，每当自己遇到困难或者低谷的时候，‘靠自己’这三个字就会涌上心头，成为自己去克服前进道路上的一种鞭策和鼓励。”

罗文玉谈到自己的父亲时，总离不开“严格”“严厉”这样的字眼。但是对于父亲的“严格”“严厉”，罗文玉却表示，父亲严厉的性格和严格的做人做事态度让他受益颇多。在他看来，正是父亲从小对自己的高标准、严要求，才让自己走到了现在，也才让自己感觉距离“四有好老师”和学生的“四个引路人”，距离一名合格的人民教师又近了一步。

如今，罗文玉也是一名三岁孩子的父亲。与他而言， “父亲”二字不仅仅是“称谓”或者“身份”的转变，这几年做父亲的经历让他越发感觉到，想成为一名合格的父亲，以身作则必不可少，提前谋篇布局十分重要。

人大附中北京经济技术开发区学校校长王教凯

在王教凯的印象里，父亲只打过他一次，但是整个过程非常有仪式感，令他终身难忘。“那是在上小学的时候，因为我和小朋友们出去玩，和父亲撒了谎，当时他心里很清楚我没有说实话，但是没有面露怒色，更没有当即批评我。而是提前到家准备好了打我的工具。等我回家后，让我先吃饭，等我吃饱了饭，父亲郑重地和我说：‘做人不能撒谎！’之后就惩罚了我一顿。从此以后，守信诚实就成为我恪守的人生准则。”

除了守信诚实，父亲“为人着想的善良，忘记自己的利他”品质深深影响了王教凯。因此，在教育工作中，他注重尊重、包容、换位思考，有同理心、共情力，在润物细无声中拉近师生之间的心理距离，从而构建和谐美好的师生关系。

王教凯在回忆父亲时说，父亲给自己的印象就是山，永远屹立在心中。同时，在他看来，虽然自己对父亲的爱还有很多不理解的，但他深知培养孩子是父亲沉甸甸的责任，父爱是用行动书写的。

人大附中北京经济技术开发区学校副校长纪成涛

“父亲能吃苦，从开始记事起，我从没听到过父亲的抱怨、牢骚。尽管当时的生活不富裕，但他总能想办法满足我们兄弟两个的求学需求。父亲与人为善，能包容，无论是早些年在村里，还是后来到公司的同事，父亲的人缘总是最好的。父亲懂业务，当然不是我们今天所说的专业，就像他经常跟我和弟弟说的：有技术在身，到哪里都有饭吃。”

在纪成涛印象里，父亲不爱说话，沉默寡言。但是父亲曾经在他刚刚上班时说的那句“无论在哪里教学，先要做一个好人，要肯吃苦，一定要练好自己的业务，艺多不压身。”却让他记忆犹新。

《和爸爸一起搭房子》刘崇哲 10岁 辅导教师：王伟游

“我和父亲的交流、聊天并不多。我也从没见过父亲发脾气。父亲似乎是与世无争的，待人总是乐呵呵的，邻里之间、兄弟之间有时候发生矛盾、口角的时候经常来找父亲给他们做和事佬。从记事起，我感觉父亲一直很忙，似乎没有闲暇时间。我自然也没有经历过别人家孩子经历的：讲故事、买玩具、教做人等类似的事情。”

纪成涛还回忆说，自己五年级时，因为淘气把学校花坛弄坏了。本以为父亲要对自己进行“狂风暴雨”般的打骂，但是父亲只是默默地让他收拾好工具，陪自己到学校，然后独自对花坛进行修理。“直到修好以后，父亲对这件事居然只字未提，就像什么也没有发生一样。只是淡淡地问我‘为什么每节课间都出来玩儿？’从那之后一直到上中学前，我再也没有靠近那个曾经以为很新奇的花坛。直到现在，我都认为这就是父亲的教育。”

“当我的儿子入学的时候，我会担心他会不会和其他小朋友友好相处，会不会喜欢老师；上初中的时候我又会担心儿子会不会尽快适应中学的学习节奏；儿子转学之后，我还会担心周围的人会不会与人为善。实际上，我的这些担心，父亲当年一直也在担心，可我从没有听他说过。” 在纪成涛看来，自己当了父亲以后，逐渐感觉到了父亲这些年来对自己的关心一直是不挂在嘴边的。父亲一直是用默默的不间断的做事支撑起家庭的未来。

北京市育英学校高中课程教研部主任许晓滨

这是许晓滨小学五年级时发生的一件事，他从中体会到了父亲的良苦用心，也懂得了制定规则对于孩子成长的意义。因此至今难忘。

“我的父亲像大多数中国传统的父亲一样：话少、严肃、不苟言笑。和他相处，对于童年爱玩闹的我来说，简直是处处小心、生怕犯错挨骂。记得有一次，因为看电视，我因为侥幸躲过了父亲当天的责备，但是当第二天放学回家，却发现电视开关已经上了锁。其实，父亲早已知晓昨天发生的一切，只不过没有说出来。而且父亲还深情地对我说，‘爸爸想了一夜，过去对你们太严厉了，其实不是不让你玩，而是要先写作业，要分清主次。如果你愿意遵守规则，咱们拉钩，从今天开始只要你写完作业，爸爸妈妈妹妹陪你一起看’。”

《爱摄影的爸爸》 刘思问 9岁 辅导教师：王伟游

“我认为天底下最光辉的职业是教师，你要努力做好。”这是许晓滨填报高考志愿时父亲和他说过的一句话，如今，已经从教23年的许晓滨每每提及仍是非常激动。据他说，自己的父亲因为家庭原因没有进入师范院校，成为一名人民教师。但是父亲的内心深处对教师职业无比向往。“父亲认为‘十年树木百年树人’，教师工作打磨一个人的心性，净化人的灵魂，是最纯粹最伟大的。”

因此，许晓滨自1995年考入大学学习师范相关专业到如今，27年的师范结缘，无论接触怎样类型的学生，他都始终愿意捧出一颗真心，用十足的耐心与责任心对待他们。在他看来，在教师职业中的这种不懈怠正是父亲帮自己种下的结果。

自从自己当了父亲后，许晓滨感到自己身上的压力和责任变大了，也深刻体会到“养儿方知父母恩”的内涵。他同时表示，有担当负责任，与人为善，工作踏实，这些平凡的点滴品质都来于父母的培养。

北京市第十一中学高三年级组长，历史教师王杨

在王杨的记忆里，父亲2015年五一期间带领工人们安装村里的管道，给自己留下了深刻印象。“那年回老家，到了村口，看到父亲肩头搭着毛巾，和工人们一起弓着身子安装管道，时而伸手擦一下顺着脸颊快流入眼睛的汗水，尤其在抬管道时，右腿会因突然地疼痛使不上劲而整个身子出现趔趄，放下管道父亲手扶拖拉机车厢喘着粗气擦汗，在夕阳的映衬下，勾勒出了一幅新农村建设中基层村干部不计得失努力拼搏的图景。此时，更让我想起了朱自清的《背影》。”

在王杨的心目中，父亲是一棵大树，在烈日炎炎的夏日为他撑起一片荫凉；父亲是一把大伞，在风雨交加的路上不让一滴水珠落在他的身上；父亲是一盏明灯，在黑暗的夜晚为他照出一条明亮的路，父亲是一片海洋，让他的心灵即使碰到电闪雷鸣，也依然仁厚宽容；在他心目中，父亲最像是一座高山，伟岸、隽秀，近乎完美，是他终生学习的榜样。

《亲子时光》张宏煊 11岁 辅导教师：王伟游

“父亲坚强正义、勇于拼搏、追求卓越、不懈奋斗的品质深深的影响着我，鼓舞着我。父亲充满着正能量，他有大学梦，但因家庭贫困、时代局限等因素，没有实现，所以对我读书上大学特别支持，尤其是读师范类大学、从事教师工作，一直引以为傲，在他的心目中，知识就是力量，知识改变命运，知识是第一生产力，知识可以让中国农村由落后变得先进，让老百姓过上好日子。但在研究生毕业后，他却建议我到基层支农三年，做大学生村官。在父亲看来，知道农村有多苦，将来对国家的热爱就有多深，让老百姓生活好起来的愿望就有多迫切，在岗位上工作起来也就有多努力。”

王杨表示，自己当了父亲后，对父亲有了新的认识，平时如硬汉般伟岸的父亲竟是如此的温馨与柔情，忽然儿时的情景浮现在自己眼前。“无论是骑在父亲的脖子上玩耍、父亲给我磨破皮的脚趾上药、教我学骑自行车、家长会作为家长代表发言、在中学住宿时爸爸骑着摩托来看我，飒爽英姿引起多少同学的羡慕……我突然觉得，父亲，不仅仅是伟岸高大的，更是柔情似水的，不仅是家里的顶梁柱，更是我的精神依托。”

北京化工大学附属中高一年级美术教师闫亮

“我的父亲在院校里是搞后勤工作的，他很幽默做事也认真，父亲这种坚毅乐观的性格，做事积极认真的态度一直影响着我。”在闫亮心目中，如今父亲已经年近七十，头发越发花白，背也渐渐驮了，但他的形象仍然是那么高大，那么矍铄。“他健康的笑容，幽默风趣的言谈，乐观的生活态度，慈祥的目光好像永远不会老。”

“什么是幸福，也许一千个人有一千个哈姆雷特。在父亲看来，幸福在于自己的汗水与辛苦结出了果实，而不在乎有多少回报。这不仅是父亲对幸福的理解，也是他对做事对生活的理解。”

《愉快的郊游》诸葛子钰 11岁 辅导教师：王伟游

闫亮也把父亲的这句话用在自己的教学工作中。在教学上，他态度认真，用更高的责任心去对待学生对待教学，无愧于心。当学生因自己的辅导而取得一定的成绩之后，他也会为之喜悦。“哪怕上完一节课之后效果比较理想，学生足够专注和用心或是围着你问一些问题，自己心里都是美滋滋的。是的，这是会上瘾的。也许这就是父亲所说的幸福吧。”

随着年龄的增长，闫亮也做了父亲。他表示自己现在更深刻地体会到了父亲这个角色的份量。“孩子将我从一个大男孩渐渐蜕变成了一位父亲，而对于我来说，父亲不只是个身份，当父亲要有更多的责任心，更多的爱心，更多的细心，更多的关心等等。”