王清晨老师邀我给他的新书《现代地质学十讲》写个序言，我本是不接受的，因为我没有那个资历，也没有那个水平能写出与该书匹配的序言。但无奈，他是我2003 年从吉林大学调来中科院地质与地球物理所后的直接领导。那年，研究所科研单元重组，他任新组建的岩石圈演化研究室主任，我协助他工作，任副主任。巧合的是，我俩都属虎，他是大老虎，我是小老虎。四年工作期间，大老虎带领小老虎为研究室的同事们服务。更重要的是，大老虎对小老虎极为关心和提携，不仅教小老虎如何适应研究所的科研工作，还为小老虎未来的学术发展勾画蓝图。这样的昔日领导嘱我写几句话，我哪敢违抗，只能是恭敬不如从命了！

这本书的起因确实与我有些关联。2007 年，作为朱日祥所长的助手，我开始管理研究所的研究生教育。但实际上，从2000 年开始，中国科学院下属的研究所已没有学位授予权，研究所的研究生课程安排与教师选派基本上由当时的中国科学院研究生院负责。2012 年，中国科学院研究生院更名为中国科学院大学（简称国科大），并开始实行“科教融合”的办学方针，中科院地质与地球物理所也因此承办国科大地球科学学院。在时任校长丁仲礼院士的推动下，研究所对地球科学学院的研究生课程体系进行了大幅度改革，研究所一大批高水平科学家充实到了国科大教学的第一线。2017 年接任研究所所长后，我更是要考虑现阶段我国地球科学的教育与发展问题。我个人觉得，我国的固体地球科学（包括地质学、地球物理学和地球化学）未来的发展一方面体现在服务国家重大需求的能力上，另一方面也体现在拓展人类对自然界的认知上。就后一方面而言，地球系统科学和行星科学是两个未来应该特别值得注意发展的新兴学科。但要发展这两个学科，我们需要数学、物理、化学、生物学、计算机科学，甚至工程科学等方面人才的加入。由于这个原因，我们一方面于2018 年将地球科学学院更名为地球与行星科学学院，并通过国科大向教育部申请设立行星科学一级学科；另一方面，学院加大了地球科学以外专业背景研究生的招收，以充实研究所未来的科研力量，并希望他们将来能够在研究所开辟更多的交叉和新兴学科方向。但由此带来的问题是，这些研究生多没有经历过地球科学的训练，甚至都没有学习过地球科学方面的课程。因此，我们希望能为这些学生提供初步的地球科学——特别是地质学的介绍。显然，能胜任这门课程的教师并不多，王清晨老师是我们当时考虑的首要人选。尽管那时已经退休，但他还是愉快地接受了邀请，这让我很是感动。

经过几年的教学实践，这门课程的体系逐渐成熟。王清晨老师把讲义全面整理并出版，以惠于更多的教学研究单位，不能不说是一件幸事。就我个人经历而言，国内本科生和研究生教材确有很大提升的空间。很多有经验或心得的教师或科技工作者由于忙于自己的科研工作而无暇编写高质量的教材。在学界，尽管我们把数、理、化、天、地、生列为六大基础学科，但时常有人质疑地学（又称地球科学）的基础学科地位。确实，包括地质学在内的地球科学有很强的应用性，但这并不能否认它在基础学科上的独立地位。因为地球科学有它自己的基本科学原理，更有它需要解决的重大科学问题，只是它的原理与通常的基础学科有很大不同，它的科学问题有时又是如此之难，从而导致很多人望“难”却步。

该书共分十讲，每讲自成体系，便于读者自学。作为第一个系统阅读该书全部章节的读者，我的最大感受是，该书通俗易懂，穿插的历史故事和事件又给该书增加了相当的趣味性。更重要的是，它充分体现了地质学在学科上的独立性。全书既没有拘泥于专业性而去介绍大量枯燥的地质学专业名词，也没有拘泥于系统性而去介绍庞杂纷乱的地质学分支学科知识，取而代之的是对地质学重要问题通俗易懂的介绍与逻辑延伸，这对于经历过本科生阶段训练的研究生来说，是完全可以接受的。读完此书你会发现，地质学对人类社会发展是如此重要，因为它与我们的生活是如此密切相关；你更会发现，地质学是如此引人入胜，因为它充分地满足了人类的好奇心。对于没学习过任何地球科学课程的研究生来说，该书无疑是一本难得的入门指导教材。因此，我也向读者们强烈地推荐这本书。

是为序。

2022 年5 月20日

本文摘自科学出版社2022年9月出版《现代地质学十讲》一书的序，标题为编者所加。