9月1日，以“服务合作促发展，绿色创新迎未来”为主题的2022年中国国际服务贸易交易会进入第二天。本次服贸会分设综合展与专题展，分别位于国家会议中心和石景山首钢园。本届服贸会教育服务专题展主题为“以高质量教育引领未来”，60余家国内头部教育公司带来了教育信息化装备、智慧教室、人工智能等“互联网+教育”技术在促进学校教、学、评、改、考方面的前沿应用成果。教育数字化一站式解决方案服务商飞象星球就是其中之一。9月1日当天，我们来到飞象星球展台一探究竟。

以大数据做支撑的未来校园亮相服贸会

拿起几份学生作业，放进智能批改系统里扫描一下，等待几秒钟后，系统里的作业就能直接完成批改，同时批改结果和学情数据也会在大屏上的后台实时显示，老师只要查阅批改数据即可快速了解学生的学习情况。

这是服贸会上，现场工作人员向观众展示飞象智能作业系统时的情景。据悉，该系统是一款个性化学习智能工具。该系统能够有效减轻学生作业负担，老师只需一键就能给全班同学布置个性化的作业，学生完成纸质作业后，系统1分钟就能够完成100份作业的批改。利用AI大数据解析，每个学生的学情数据均能可视化呈现，为个性化教与学提供支持。

在现场，另一款线上线下融合的AI平台“飞象双师素质课堂”同样引人关注。该平台能够帮助任何一所学校的老师，通过双师互动模式轻松上好一堂围棋、航天航空、编程等素质课程。平台提供100门高质量的素质课程，涵盖德智体美劳“五育并举”，欠发达地区学校的课堂能够和北京、上海等一线地区的学校课堂一样精彩。

“您试试触摸一下教室，再触摸一下办公室。”飞象星球的展区里，随着工作人员的讲解与介绍，与会的观众只需轻轻触摸沙盘上的教室、办公室、操场、图书馆等任意一个校园场景，大屏幕上即可动态呈现场景内的所有数据，并展现AI技术如何深度融入到教育教学的各个环节。

这就是今年服贸会上，飞象星球带来的“智慧校园”沙盘。虽说是沙盘，但是它却全息模拟了运用飞象智慧校园系统的学校日常全场景。

据介绍，飞象智慧校园为学校提供包含“1个数字基座、17个智能教学系统、106个软件应用”在内的全套智能软件应用及底层系统，集成“智能解决方案包”，将教育教学全场景数据相互贯通。

如果说智能作业系统、双师素质课堂两款产品已经让人感受到了信息化对教育带来的变化，那么这款智慧校园系统模拟下的“智慧校园”沙盘则可以称得上是让人切实看到了未来学校的发展方向。

智慧校园的实现关键是数据，为此，飞象星球也在现场首次展出了服务于智慧校园建设的底层数据系统——飞象星图。其建立了知识点立体坐标，将全学科的1万多个知识点通过100多万条关系路径连接起来，动态关联学情变化，提供自适应的学习路径规划。

现场工作人员介绍说，随着人工智能技术的广泛应用，知识图谱的创新应用已成为各行业数字化转型的关键课题。具体到教育领域，随着数字化学习资源进一步普及，数据量未来将呈几何倍数增加，动态化、立体化、贯通式的知识图谱极为稀缺。因此，知识图谱被认为是“教育科技领域真正的新基建”。

也许，对于很多学校来说，由于技术迭代更新的速度，以及掌握技术的水平，教育数字化转型着实让其感到有些困难。但据飞象星球相关负责人介绍，今年服贸会上，飞象星球带来以飞象智慧校园为核心的五款产品，为政府机构和学校提供全场景一站式智慧教育解决方案，可以做到轻松部署，帮助学校高效打通数字化转型“最后一公里”，实现教育高质量发展和优质资源均衡。据悉，在近5个月的时间里飞象星球已进入了957所学校，遍布北京、上海、山东、河南、新疆、内蒙古等30多个省、区、市，有效助力学校的个性化发展。

“教育新基建出台”加速推进教育数字化

众多别具“科幻感”的教学新形式涌现背后，是教育新基建领域的高速迅猛发展。

2021年，教育部、中央网信办等6部门联合发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》，提出“教育新基建”，要求建设“互联网+教育”大平台，推动教育与数字化技术深度融合，为教育信息化的发展注入新动能。

教育新基建既不是传统意义上的校舍、教室、校园环境等基础设施建设，也有别于信息高速公路建设和教育信息化2.0所规划的“三全两高一大”目标，而是对教育信息化基础设施建设的系统性升级。从这个意义上说，教育新基建的完成，意味着教育信息化3.0的真正到来。

教育新基建改善了教育信息化的生态系统，教育新基建构成了高质量教育支撑体系的“数字底座”。尽管教育信息化的生态建设并非新词，但教育新基建将这个生态系统提升到一个新的高度。

因此，从这个角度上说，学校要从信息校园到数字校园再到智慧校园，从侧重“硬”基础的传统信息化建设到强调“软”实力、“数”能力的新型信息化转型。

换句话说，学校不仅要依靠一根网线、一块大屏将优质教育资源进行最大规模地覆盖，同时，还要借助信息技术帮助学校实现教育资源的数字化沉淀，让其成为每个学校独有的数字资源。此外，更要借助大数据分析、人工智能等手段，让这些数字资源互动互通，融入到线下实际的教育场景中，为学校今后高质量发展赋能，使其成为名副其实的智能学校。

数字化只是开始教育要朝智能方向迈进

过去十年，我国已经在教育信息化1.0时期和2.0前半程充分完成了校园硬件基础设施搭建和校园网络升级迭代。目前，教育信息化已开始向数字化开始转型。在业内相关人士看来，数字化只是开始，教育要得到更高质量发展，需要向智能方向迈进。而这就需要政府机构、学校、相关企业等各方面发挥自己的独特优势，形成合力。但与此同时，大家也应看到面临的诸多挑战。

对此，飞象星球方面表示，从宏观层面，期待大家对中国教育科技有更深度了解和认知，对教育科技的重要性和必要性有更充分的认识，对教育强国建设树立更强的信心。从企业层面，期待大家对飞象星球的教育科技发展的实力有更充分全面的了解，各方能够充分运用教育科技企业的技术优势，让飞象星球更多参与助力学校的数字化转型工作，共同推动我国教育全面实现现代化和智能化。