语文教育专家、北京师范大学文学院研究员吴欣歆新书《每个家都是学习的好地方：家庭语文教育指南》分享会日前在首都图书馆举办，现场嘉宾一起探讨了营造浸润式家庭学习氛围的可行方法。

《每个家都是学习的好地方》一书包括认知突围、情境建构、习惯养成、思维发展四个部分，围绕寻找“人生之书”、营造家庭语言环境、优化家庭生态系统、做好整本书阅读、学好看图写话、实现创意表达等13个主题展开，意在帮助孩子提高核心素养，拓展学识见识，培养审美情趣，实现精神发育和心灵成长，具备应对未来生活的学习力和应变力，成人成才。

活动现场，人民邮电出版社有限公司副总经理宋吉文和该书作者吴欣歆共同为《每个家都是学习的好地方》揭幕，同时启动了“每个家都是学习的好地方——‘阅读家’公益伴读家庭计划”。

宋吉文在致辞中提到，新时代的语文教育正在经历一场前所未有的变革，家长不仅仅是语文教育的参与者，更是孩子语文素养和人格培养的引路人，做好家庭语文教育意义非凡，学好语文可真正起到培根铸魂和启智增慧的作用，“家庭语文教育，既是连接亲子关系的纽带，也是亲子关系建设的主要内容。”

吴欣歆也表达了语文学习的重要性，“每个家都是学习的好地方。这个地方安全、温暖、有信任感，家长能认真陪伴孩子，让孩子获得真实的成长。”她呼吁家长成为有方向、有规划、有工具、有行动的“四有好家长”。她认为，语文可以承担育人的全部内容，可以有效地推动一个人的发展。通过语文学习，孩子能获得更丰富的经历、阅历，思维、审美得到良好的发展，能变得有韧性、有强度、有质感，在阳光下能折射光，在没有光的时候自己也能闪闪发光。

圆桌对谈环节中，多位专家围绕中小学生家长面对的家庭教育难题以及最有效的解决方案展开了讨论，例如“如何与孩子一起寻找人生之书”“如何保证亲子对话高频高质”“如何在文学形象中找到重要他人”“依托戏剧教育平衡多子女家庭关系”等，为家长指明了提升孩子语文学习和核心素养的路径。面对家庭教育中的难点，吴欣歆给出了家庭教育的关键方法：“近视身边无英雄”，不用英雄的姿态去俯视孩子，而要以日常状态跟孩子正常交流，用彼此的信任，真实地面对问题、解决问题。“家长要跟孩子看到同样的世界，用平等的方式和孩子交流；家长也要成为优秀的学习者，跟孩子一起学习、成长。”