变废为宝、废物利用、旧物改造……时下的儿童手工制作教程，不少都打着绿色环保的旗号。教学者的本意是指导孩子们利用身边的废弃物制作一些手工制品，一方面锻炼孩子的动手能力，另一方面也能让废弃物重获“新生”，树立节约为荣的观念。

可现实情况怎样呢？记者调查发现，由于目前很多家庭没有积攒废品的习惯，但为了帮助孩子完成手工作业，家长不得不去购买“新材料”充当“废物”。

结果，原本倡导节约的手工制作，却变成了“制造浪费”的现实教材。

作品：旧口罩DIY牡丹花

十几个旧口罩没处找  只得买包新口罩

“旧物改造——过期的口罩不要扔，秒变花束送老师”“口罩DIY小礼服，宅家时光，亲子互动”“手工作业来咯，口罩做成绝美古风花灯”……各大视频平台上，教家长和孩子用废弃口罩做手工的教程数不胜数。在手工爱好者的巧手改造下，口罩可以变成娃娃的衣服、精致的发饰、漂亮的花朵，甚至玩具捏捏乐、飞起来的热气球……

可是，废弃的口罩会有细菌，如何保证卫生呢？很多教程上来先教大家如何清洗消毒旧口罩。

笑笑妈妈看了一段教学视频，有点儿哭笑不得：“有一个视频，是用口罩制作牡丹花，成品确实特别好看。但制作过程也很‘费口罩’。教学者先把十几个口罩扔到锅里用沸水煮，煮完了再晾干，晾干之后再剪裁制作。结果第一步准备材料就难住我们了。谁家平时也没有积攒废旧口罩的习惯呀，都是即用即扔。到哪里去找那么多旧口罩呢？”

笑笑妈说，就算找到了口罩，还要用一天时间把旧口罩煮了再晾干。能不能做到彻底消毒？我们家长心里也没底儿。

因为笑笑吵着闹着要做“口罩牡丹”，最后笑笑妈没办法，只好买了整整一包新口罩，当成手工材料给剪了。

记者注意到，很多用口罩制作的手工制品教程都很繁复，基本不是一两个口罩就能做成的，往往要耗费少则两三个、多则十几个新口罩。

“我觉得这不是废物利用，而是在浪费物品。”很多家长都有类似的感受。

作品：卷纸筒DIY工艺品

找不齐纸芯筒  只好狂拆新卷纸

在很多80、90后家长的记忆里，用绿色雪碧瓶子做成的花篮，可谓是“变废为宝”的启蒙之作，时至今日，瓶瓶罐罐仍然是手工制作当中最为常见的材料。

这天，乐乐带回了幼儿园老师留的作业——跟爸爸妈妈一起用废旧饮料瓶做一个手工作品。

乐乐妈先上网去搜了一下视频教程，搜出了一大堆用瓶瓶罐罐做的小玩意儿，什么笔筒、收纳盘、小花盆等，可其中只有很少一部分是用一两个瓶子做出来的。如果看上去有些“技术含量”的作品，就要使用好多个瓶子。一个轨道滚滚乐，要用十几个瓶子剪裁后粘连起来，形成连续的轨道；还有用瓶盖制作的风铃，要用绳子把十几个瓶盖串起来；更有教孩子用瓶盖做收纳盒、小书包的，过程很简单，但却需要几十个甚至上百个瓶盖才能完成。

这可让乐乐妈犯了愁：“这得攒多少个瓶子才够做一个小手工啊？”乐乐家平时没有积攒废品的习惯，饮料瓶子都是喝完就扔了，上哪儿一下子找十几个瓶子或瓶盖？

乐乐妈选来选去，发现“牙刷架”用料最少——只需要4个瓶子。因为第二天就要交作业，乐乐妈赶紧去超市买了4瓶水，把水再倒出来，留下瓶子给孩子做手工。

一些家长们反映，卷纸的芯筒，也是手工老师们的“心头好”。用四五个芯筒做成的插花摆件、七八个芯筒拼成的收纳盒、十几个芯筒垒起来的“城堡”，都很吸引人，可面临的问题跟饮料瓶相似——平时家里用完一卷纸就顺手把芯筒扔了，很少有留下来的，等到孩子需要交手工作业的时候，家长只能用“买椟还珠”的办法——把卷纸拆了，单独把芯筒拿出来凑材料。

作品：多种谷物DIY粮食画

每样只用一小点儿    剩余杂粮全浪费

还有一种常见的幼儿手工作品名叫“粮食画”，也让很多家长感到别扭。

这种手工作品要求利用谷物、豆子等粮食天然的形状、色彩、纹路，塑造成不同的人物、动物形象或故事场景。一幅画一般要用少则三四种、多则十几种粮食，才能呈现出种类繁多的色彩。比如黑色一般用黑豆、黑芝麻呈现，黄色用小米或黄豆、玉米粒呈现，白色使用大米，红色使用红豆、红枣，绿色使用绿豆……

“平时家里做饭一般只用大米、小米和白面，顶多再有点儿红豆、绿豆，颜色根本凑不齐，我们只好去超市再买一些杂粮回来，像黑豆、玉米粒等。因为每样只用一丁点儿，这些粮食又不能长期保存，所以只好“一样抓一把”，苒苒妈说，粘完了粮食画，剩下的粮食基本也没什么用，只好扔到厨房的角落里，时间一长经常就忘了。

记者采访中发现，很多“粮食画”都主打节约粮食的主题，比如用粮食拼成谷仓，旁边要写上几个字“节约粮食 拒绝浪费”；用粮食拼个盘子、筷子的样子，中间用米粒摆一个“光盘行动”；还有用很多种粮食做成农民锄地的图案，旁边再搭配上“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句。乍一看，是宣传节约的美德，可细想一下，原本用来吃的粮食，现在拿来当成手工材料，为完成作业，家长还常常要去买很多种粮食来配合。

说到底，这究竟是浪费粮食还是节约粮食呢？

家长吐槽：  材料用量大  “变废为宝”变成了“浪费不少”

记者查阅了网上多种幼儿手工教程发现，口罩、瓶子、粮食、纸杯、吸管、纸巾、塑料袋等，是幼儿手工作品中最为常用的材料，可因为很多作品对材料的需求量很大，原本倡导的“变废为宝”变成了“浪费不少”。

不少家长吐槽各自领到的“奇葩手作”：要用近100种不同颜色的垃圾袋做成裙子，因此特意去买了好几捆垃圾袋；要求用薯片包装袋做成一件衣服，为了凑出20多个袋子，不惜去超市买了20多袋薯片，薯片实在吃不下，只好大部分扔了......

“80后”孙先生苦笑着说：“每次带孩子做这种废物利用的手工作业，我都特头疼。在老师或者教学博主的眼里，瓶子、塑料袋、快递盒子之类的东西都是废品，但这是基于他们为了教学的前提，才能提前积攒了这么多材料。一般家庭，现在不会积攒那么多废品，好多材料也是一时半会儿备不齐的，所以希望老师们能尽量考虑幼儿家庭的实际情况，使用一些生活中更容易找到的材料。不要让我们一边教孩子‘变废为宝’，一边却在制造新的浪费。”

记者手记：“变废为宝”切莫本末倒置

变废为宝原本是好事一桩。曾经消费品不是极大丰富的时候，废弃的瓶子、鞋盒、纸杯、塑料袋等拿来制作手工制品，可谓是物尽其用。

可随着经济条件的改善，现在的家庭已经很少积攒这些废弃的包装物了。树立公众节约意识没问题，但如果打着变废为宝的旗号，却要浪费更多崭新材料、花费大量时间精力去实现“变废为宝”，这无疑是背离初衷、本末倒置了。

既然时代在变化，“废”物在变化，那么如今再谈变废为宝自然也应该与时俱进。

相较于非得找出瓶子、纸杯、纸箱来做手工，非得让新物品“被废物”，提升孩子的节约意识、再利用意识，恐怕才是更重要的事。