“京津冀合唱指挥艺术人才培养平台”、“京津冀合唱艺术研究会”、京津冀合唱艺术发展调查研究……京津冀协同发展上升为国家战略十年来，三地相关部门建平台给资源，更多的人投身于京津冀合唱事业的发展工作。

京津冀合唱人近年所做的每一分努力、参与的每一个瞬间，汇聚成如涓涓细流般的合唱之美，润泽着京津冀大地的美育发展、文化交流。

梧桐引凤

河北省艺术中心党支部副书记、艺术总监赵涛是河北保定人，2016年他曾就读于中国音乐学院指挥系，师从于吴灵芬教授，后获得合唱指挥专业硕士学位，现为河北省音乐家协会合唱艺术委员会秘书长兼副会长。2018年9月18日，“京津冀合唱艺术研究会”在京津冀三地音乐家协会的共同支持下正式成立。研究会成立初期，赵涛曾在研究会举办的一次指挥人才培训班中担任授课教师。之后他多次参与京津冀三地的合唱指挥培训，并于2017年被北京文化艺术基金聘为“京津冀合唱指挥人才培养平台”授课专家。

研究生毕业后，赵涛回到家乡的河北交响乐团继续工作，不仅把在北京学到的合唱知识和技能更好运用到乐团合唱团的指挥工作中，还参与了河北多地尤其是石家庄多个合唱团的指挥排练及合唱指挥人才培训工作。此外，经由赵涛创作的多部合唱作品，如童声合唱作品《我们在春天拥抱阳光》等也成为河北多个合唱团传唱的曲目。

在京津冀协同发展大环境下，很多像赵涛一样的河北合唱工作者有机会到北京和天津学习，进而带动河北各地合唱水平快速发展，多个团队在国内重量级合唱赛事上崭露头角，获得了以往很少涉及的重大奖项。如河北工程大学男声合唱团获第六届大学生艺术展合唱组金奖，石家庄神兴小学合唱团、河北衡水中学合唱团获教育部第七届中小学生艺术展演一等奖，石家庄市神兴小学、谈固大街小学获中国国际合唱节A级团队称号，神兴小学合唱团获第九届中国童声合唱团金奖等。

不仅河北籍合唱人才学成后回到家乡，还有更多外省优秀青年被这里的环境所吸引，将自己的事业扎根在这里。

首都师范大学优秀毕业生郭晓薇2021年放弃了留在北京和回家乡内蒙古的两个就业意向，以第一名的成绩考入雄安新区容和悦容小学，成为该校音乐教师。与雄安结下的缘分，源于郭晓薇几年前参与的京津冀指挥人才培训工作。

2018年，当时还是首都师范大学本科生的郭晓薇，观摩学习了导师李刚和研究生师哥师姐在雄县举行的教师培训。从那以后，她开始主动关注京津冀相关的教师合唱培训。看到李刚、北京市第一七一中学金帆合唱团指挥许德昌、北京合唱协会理事长王瑞璞等多位北京的合唱指挥专家几年如一日坚持到天津、河北等地为一线音乐教师们做培训，即便在疫情的特殊时期，这些专家仍在线上教授合唱指挥人才培训的专业课程。耳濡目染的郭晓薇萌发了毕业后也要为京津冀合唱事业做点事情的想法。

刚入职时，郭晓薇所在学校的学生以周边县城和农村回迁的孩子为主。他们大多不识谱，更不知道什么是合唱。学校里既没有乐团，也没有合唱团，这让学习指挥专业的郭晓薇没了用武之地，一切都要从零开始。“刚来工作的时候，这里和北京确实存在较大差距，我心里也有落差。但是这两三年来，在国家对雄安的扶持和京津冀合唱艺术研究会等组织机构的帮助下，这里的学生在音乐学习尤其是合唱上取得了长足进步，我也迅速成长起来。”小郭老师在雄安这所新学校里从无到有建立了一支合唱团，让越来越多的孩子们了解合唱，并爱上了合唱。2023年，郭晓薇和她的合唱团被中央电视台新闻频道等媒体多次报道。

“种下梧桐树，引得凤凰来。”京津冀协同发展为河北合唱事业打下良好政策基础，引来人才的聚集。在他们的带动下，河北很多地方的学校合唱团、社会合唱团从无到有，从有到精，一步步缩短着河北与北京、天津合唱事业的发展差距。

专家助师

2017年11月，由首都师范大学主办，京津冀三地音乐家协会联合协办，“京津冀合唱指挥艺术人才培养平台”项目获得了北京市文化艺术基金的立项扶持。在随后的五个月中，该项目在京津冀三地组织开展了二十多场合唱指挥培训、公开课。作为北京市范围内文化艺术基金扶持的仅有的五个大型人才培养平台之一，“京津冀合唱指挥艺术人才培养平台”为京津冀地区培养更多优秀合唱指挥艺术人才起到了推动作用。在项目负责人、首都师范大学音乐学院教授李刚的带领下，孟大鹏、王瑞璞、黄华丽、尹铁良、明子琪、许德昌、李克等几十位合唱、声乐、指挥方面的专家组成培训师资。

2018年5月16日至20日，该项目再次遴选了一批优秀学员指挥进行了为期一周的进阶集中培训。据不完全统计，整个项目进行期间，受益合唱指挥群体人数达7000人之多，在京津冀三地掀起一场研学合唱指挥艺术的浪潮，尤其为三地县乡镇一线合唱指挥送去了“接地气”的落地式培训。

河北省秦皇岛山海关区长城小学音乐教师靳丹参加了该项目在秦皇岛组织的培训课程。她最大的感受是，平台专家团队的培训内容和方式十分贴近基层音乐教师和团队指挥的需求。譬如李刚教授关于合唱指挥要注重“准、省、美”，指挥的站法要注意“头颈腰腿脚”五个方面，指挥的表情要注意“眉眼耳鼻口”的协作配合，指挥顺序要遵循“备吸点弹松”的顺序，指挥手势要“抚拉弹提静”的完美融合等授课内容，言简意赅，学员一听即明，直接就可以上手实践。

“京津冀合唱指挥艺术人才培养平台”项目之后，2018年9月18日“京津冀合唱艺术研究会”成立，继续实施三地合唱指挥人才的培训，每年面向京津冀三地中小学音乐教师至少举行一次五六百人规模的大型合唱指挥人才培训，同时举办若干次中小型培训。

雄安新区容城教师发展中心音乐教研员、容城心籁教师合唱团创始人兼指挥李杰对于当地教师参与合唱指挥人才培训后的变化感受尤为明显，“在京津冀协同发展战略实施之前，当地教师也有一些培训与学习，但没有像这些年成规模、成体系的培训。”来自北京、天津的高水平合唱指挥专家定期来到雄安，对当地中小学教师进行关于合唱指挥和排练的培训，用李杰的话来说，其作用犹如“灯塔”。在多位合唱专家的指导下，由容城县当地教师组成的心籁教师合唱团从初组建时演唱生涩，到现在能自如地拿出整套曲目举办音乐会，并多次获得合唱比赛奖项；教师合唱团的老师从最初无从下手，到现在从容不迫地带着学生排练。这几年，容城县先后成立二十多支学生合唱团，2018、2019、2022三年还组织了新年师生合唱音乐会。这在以前都是未曾有过的。

“示范”引领

2019年3月，京津冀合唱艺术研究会面向三地招募“京津冀合唱艺术研究会示范合唱团”。经过专家组历时一个月的严格审核选拔，选出中小学组10支、中老年组7支、青年组4支、特色组5支等共26支示范合唱团。其中，北京17支，天津5支，河北4支。这些示范团在合唱指挥、表演、管理建设方面都体现出较高水准，起到了引领当地合唱水平提升，推动当地合唱事业、美育事业发展的积极作用。

2019年7月25日，第八届北京合唱节暨万人合唱季——京津冀蒙合唱音乐会在中国音乐学院国音堂上演，京津冀合唱艺术研究会特委派示范合唱团分别代表京津冀三地进行示范展演。2021年初，研究会开展了京津冀三地原创合唱作品征集活动，29首获奖作品由示范合唱团于2021年5月16日在海淀文化馆音乐厅进行了展示演出。2021年底研究会又推出“京津冀合唱艺术研究会2022在线新春合唱音乐会”，来自研究会示范合唱团的19首作品参与演出，并接受了研究会专家组的现场点评。2022年，北京物资学院合唱团还作为示范合唱团代表加入到歌唱奥运的队伍中。

2022年，研究会又进行第二次示范团选拔，此次遴选出18支京津冀三地示范合唱团。其中，北京10支，天津4支，河北4支。天津合唱指挥朱勇所带领的天津滨海新区彩虹教师合唱团、天津市滨海新区泰达爱乐唯美合唱团分别在两次选拔中获评“示范合唱团”。进入示范团名单的三地优秀合唱团不定期在京津冀各地举办音乐会。朱勇说，自己在天津，可以随时到北京聆听优秀合唱团、优秀指挥的专场音乐会，也会带着本地合唱团与河北各地的合唱团进行交流。“前段时间，北京第一七一中学金帆合唱团的许德昌老师来给我指挥的天津市滨海新区泰达爱乐唯美合唱团、天津月光女子合唱团进行排练指导，见效非常快。下次我们与河北的合唱团交流时，就可以把学习到的这些内容传递给他们。”朱勇说，这样环环相扣、你中有我、我中有你的交流与协作，为京津冀地区的合唱水平和合唱氛围提供了一个良好的推动，让京津冀所有热爱合唱的人们都能了解合唱之美。

除了选拔示范团，京津冀合唱艺术研究会还做了京津冀合唱艺术发展调研，组织公益主题大师课、合唱著作分享推介、排练实践公益课、交流合唱音乐会等活动，三地合唱工作者、合唱团通过这些活动实现了更多合唱资源的共享。近年来，在三地艺术工作者的大力推动与支持下，北京地区成立了约八千支合唱团，天津地区成立了近千支合唱团，河北省成立了约一千三百支合唱团。

“我们用心唱出最动听的声音，我们用手画出最美丽的彩虹。”2018年5月21日，在北京国图艺术中心举行的京津冀合唱指挥艺术人才培养平台汇报音乐会上，优秀学员们一同唱响了主题曲《我们的歌》。一年后，这些合唱指挥老师在各自的工作岗位上取得了新的成就。又一年，他们从京津冀的各个城市、乡镇传来令人欣喜的讯息。再一年，有越来越多的优秀合唱指挥在京津冀三地成长起来，“我们的歌”在三地间一次次被唱响，又一次次传递给了更多的人……

陈茴茴/文