打开电脑软件页面，复制粘贴电子版文字内容，填入纸张长宽等数据，勾选想要的字体，写字机夹着笔的机械手臂便开始在纸上一笔一画迅速书写。短短几分钟，一页看起来十分自然的“手写稿”就完成了。据半月谈报道，基层各类工作考评“手写癖”的倾向愈演愈烈，导致仿手写的“写字机器人”在网上销售火爆。不少基层工作人员表示，两只手写不过来，只能借助科技手段来“无痛手写”材料。

“无纸化”办公早已普及，有些部门要求对重要的事项和内容手写留痕，意在让基层干部更加重视，方便日后核验。但近年来，手写材料逐渐异化为形式主义，以至凡事都要手写。比如不少学校要求教师教案必须手写，达到规定字数、有二次修改教案的痕迹、不同颜色的笔做批注、学情、学生的名字等；有的地方要求村干部抄“普法笔记”，直接抄写法律条文；有的上级部门要求机关单位必须手写理论学习笔记，并发放统一的笔记本，要求写满，每年至少检查两次……这样的“手写”材料，不仅让基层工作人员背上沉重的负担，损耗他们本就不宽裕的时间和精力，而且助长形式主义和应付糊弄的风气，损害党员干部和政府部门的形象。

整治形式主义，目的之一是为基层干部减负；每一项考评工作都要求手写材料，无疑在用形式主义反对形式主义。一个单位那么多的手写材料，写完真的会有人一字一句认真看吗？课堂里老师教学具有灵活性，教案有必要事无巨细地手写，连字数都要可丁可卯？荒唐可笑的是，写字机器人不是创作机器人，文字来源可能就是形式主义的材料；只不过机器干了人的事，对付形式主义的形式主义手段又上个新台阶。用科技手段完成形式主义任务，无疑更进一步加剧了形式主义，只能使形式主义更难发现，更难察觉。每个人都用机器代写，弄虚作假，这样的“手写”与复制有何区别？写字机器人需求旺盛，使用人数众多，说明已经不是个别单位有此要求，也不是个别人“手写”造假了。

写字机器人畅销，根源是形式主义作祟；形式主义根源不除，写字机器人就会一直写下去。过度要求手写材料，就是在设定不合理的量化考核指标；只检查留痕结果，不管实际效果，更偏离了检查工作的初衷。据报道，一线教师和基层工作人员对形式主义的手写材料深恶痛绝，却无可奈何。不少部门和领导，不到一线实际调研工作，考核评比光看电子材料还不够，对手写材料其实不看好不好，只看有没有。这就是形式主义的可怕之处，其逻辑就是：连手写材料都不重视，至少态度是有问题；手写材料都这么薄，就是实际工作干得不够。

手写材料不是写字比赛，更不能披上形式主义的外衣，用科技手段变相造假。擦掉形式主义的手写材料，让手写材料真正有意义、有作用刻不容缓。据报道，现在已有不少学校规定，由集体准备共同教案，教师再根据班级学生情况备个案，在打印稿上修改或批注即可，这一举措受到教师欢迎。确有必要的材料总结、教案笔记，手写一遍并无不可，相信也不会有人反对。只有让基层干部从无意义的抄写中解脱出来，把更多时间投入干事创业中，才能让他们真正解放双手，为老百姓多干实事，科技手段也才能用到最合适的地方。

形式主义害死人。形式主义的手写材料，该丢进垃圾桶了。