“河北邯郸3名初中生杀人案”持续引发关注。经当地警方认定，这是一起有预谋的犯罪案件。连日来，舆论既期待警方进一步调查揭开案件真相，也在追问三个“小恶魔”此前是否对被害学生有霸凌行为。

据报道，被害男孩姑姑称，孩子长期遭受3名同班同学的霸凌；班里其他同学表示，遇害男孩生前曾被3名嫌疑人关在劳动小屋，产生过厌学、轻生等念头。本案受害人家属委托的代理律师也透露，在案发当天，“男孩手机支付了190元给嫌疑人，是孩子手机上全部的零钱。”也就是说，本起凶杀案极有可能由校园霸凌演变而来。这让人们不禁发问：如果学校和家长能更早觉察到有霸凌存在、及早介入，悲剧是否就不会发生？

校园霸凌现象由来已久，虽然演变成蓄意杀人这样的极端案件极为罕见，但如果长期存在，就会助长施暴者的嚣张气焰，增加“小恶魔”实施恶行的概率。因而，防治校园霸凌，及早介入、及早干预，无疑是最为关键、最为有用的一步。遗憾的是，从现实情况看，这也是最难完成的一步。在此案中，遇害男孩的家属反映，孩子曾出现不想上学、向家里要钱频繁等现象，但家长“以为孩子贪玩，没当回事”；学校校长则回应，男孩的死是个意外，在校绝对没有被欺负；受害者的班主任甚至说，男孩生前与3名犯罪嫌疑人关系很好，日常也未发现有校园霸凌；而行凶者家长则至今未露面未发声未道歉，是仅仅失于管教还是一向纵容孩子……遇害孩子家长的不敏感、学校老师的不知情、行凶孩子家长的不担当，都足以说明各个环节都无法发现和干预校园霸凌，可以想见每天被欺负、动不动就有皮肉之苦的孩子陷入怎样的绝望。

公众深感担忧的是，类似的情节在校园霸凌案中屡屡上演。被霸凌的孩子几乎都不敢向老师主动报告，也不知道怎么和家长倾诉心声，直到霸凌难以遮掩、难以收场，或偶然被网络曝光，才被发现。孩子受到威胁不敢吱声、家长被蒙在鼓中没有介入情有可原。学校反应迟钝则令人痛心，劳动小屋的存在、学生情绪的变化，显然没有引起老师的重视。早在2016年，教育部等九部门就联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，明确要求建立中小学生欺凌和暴力事件及时报告制度。如果此案中霸凌行为一直存在，校方显然有失职之嫌。此外，此案中，行凶学生家长的冷漠则令人愤怒。如果大人推卸责任，孩子怎么能学会知错改错、有错认罚？遑论犯下有预谋杀人这样的重罪。

近年来，校园霸凌已成全社会之痛。去年3月，海南一名13岁女孩被同学霸凌并拘禁5日；就在近日，山东临沂一男孩被多人霸凌，踹头树枝抽打视频长达7分多钟。痛定思痛，所有学校都该反思，校园里有没有受欺负的孩子，是谁在出手伤人，有没有防治校园霸凌的有效机制；家长同样应该扪心自问，有没有教会自己的孩子敬畏生命、敬畏法律，有没有告诉孩子怎样拒绝霸凌。面对校园霸凌高发态势，家长和学校不妨联手，对校内潜藏的校园霸凌来一次大排查，早发现早介入，为受欺负的孩子撑腰壮胆，让每个受欺负的孩子都勇敢地讲出来，是谁在欺凌他们，又是怎样欺凌他们；对处于危险边缘的“小霸王”有针对性地进行教育引导，不让他们走上歪路邪路不归路。