探索体验式教学方式，推进“时事播报”“时事辩论”形式，开展“行走的思政课”活动……5月23日，北京市中小学思政课内涵发展与质量提升行动启动会召开。北京市教委将联合北京教育科学研究院，组织所有中小学思政课教师开展理论学习、实践探索等活动，让思政课教学“活”起来，让学生爱听爱学、听懂学会。

为深入落实习近平总书记对学校思政课建设做出的重要指示精神和新时代学校思政课建设推进会精神，北京市中小学全面启动思政课内涵发展与质量提升行动。9月底前，中小学将陆续开展思政课教师优秀教学设计展示交流、思政课优秀作业设计展示、思政课教师教学基本功培训与展示交流、思政课优质资源推广、思政课教师“同备一堂课”专题研讨5项活动。市、区、校通过三级联动，推动思政课教学实践不断深化，围绕课堂教学实施与课例研究、教学设计、作业设计、试题命制等方面，夯实教师教学基本功。

北京教育科学研究院院长冯洪荣介绍，近期北京市将围绕理论学习和实践探索两大方面持续发力，紧扣新时代新征程教育使命，加强新时代党的创新理论学习，并开展新课程背景下思政课教学指导与改进的实践研究。

会上，西城区教委、通州区教师研修学院、东城区史家胡同小学和北京市第一五九中学分别从区域“四维一体”思政课建设和实施、区域思政课一体化发展教学研究、学校“大思政课”育人体系建设以及思政课课堂教学创新探索等方面分享了经验。

市委教育工委副书记、市教委主任李奕表示，各区各校要增强深化中小学思政课改革创新工作的责任感和使命感，把握思政课的育人导向和教学要求，保障思政课的课程落实和教学质量，确保思政课建设的各项要求落到实处。下一阶段，北京市中小学将全面加强思政课管理，改进提高教学质量，形成学校努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。