“鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。”2024年高考进行时，千万学子正在考场向梦想冲刺。

其中也有一群特殊的追梦者——据悉，今年高考为来自江苏、内蒙古、西藏等11个省（区）的共15名盲人考生专门命制了盲文试卷。这也是自2014年起，教育部门连续11年为盲人考生在高考中提供盲文试卷。

“尽管看不见，也有五彩的梦想。”尽管盲人考生属于极少数，但他们参加高考的权利和渴望进入大学的梦想，应得到同样的尊重与保护。近些年来，教育部门陆续发布《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》《盲文卷命题标准》等文件，为盲人考生参加高考提供了政策支持与规范。比如，盲人考生阅读试题和答题的时间明显需要更久，因此将盲文试卷的作答时间调整为普通试卷的1.5倍。再如，“有考生使用盲文试卷的考场，应准备充足的盲文纸和白纸”，以及“在包装、运送、保管盲文试卷、答卷的过程中，要采取措施，防止盲文试卷、答卷受其他物品挤压，盲点受损”。换位思考，细致入微，非常人性化。

只有放到现实的语境中，才能更加清晰地认识公平的来之不易。当下，高考是无数学子改变命运的重要途径，应该体现最严格的规则公平。另一方面，上大学也是残疾人教育深造、融入社会的一个重要渠道，然而很长一段时间以来，他们的高考权利一直在遭遇各种无形的障碍。在规则公平与机会公平之间保持平衡，既保障残疾人的高考权利，又能确保高考的规则公平，并不容易。上述举措无不是长期探索实践的经验总结，凝聚着平衡各方权益的治理智慧，释放出追求公平的价值理念。

经过多年努力，如今，已有一批盲人考生通过参加普通高考拥抱了五彩的梦，开启了人生的新征程。2015年，浙江盲人考生郑荣权以570分被温州大学录取；2017年，安徽盲人考生王宠以高出一本线88分的成绩被东北师范大学数学系录取；2020年，安徽盲人考生昂子喻考入中央民族大学信息与计算机科学专业……事实证明，盲人考生的学习能力并不受视力障碍的影响，社会需要做的，就是提供足够公平和开阔的舞台，让他们能够全力施展才华。

个体的命运，就像水珠折射阳光一样，也能照见时代的进步。回忆艰难求学路，张海迪曾感慨，当年最常听的一句话，就是“对不起，我们不招收这样的孩子”。如今，于广大特殊学子来说，“象牙塔”的大门已然为他们打开。几年前，清华大学为残疾高分考生魏祥安排独立宿舍，并勉励他“人生实苦，但请你足够相信”的故事，一度传为美谈。之后，高校为特殊学生改装宿舍、修建无障碍通道等新闻，更是屡见报端。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”种种举措，保障着每一个学生的自由与权益，更洋溢着厚实的人本温情。

走出考场，再看社会大舞台，不少单位也在“不拘一格降人才”，比如一些地区对教师资格认定的体检标准进行了修改，去除了部分对残疾人的限制条款。时代不负奋斗者，“一分耕耘、一分收获”“越努力越幸运”，于正常人而言如是，于残障人士而言亦如此。从现实来看，在残疾人走向高考、走向社会的路上，虽然拆除了考试的障碍，还有考试招录、学习生活、毕业工作等诸多难题，需要各方努力破解。激励无数个体满怀信心、奋进图强，让每个人都有人生出彩的机会，这事关奋斗，更体现着社会公平与进步。

哲学家罗尔斯说，社会公正应是“有利于最不幸者”；作家海明威也说，“所有的人是一个整体，别人的不幸就是你的不幸”。在升学的路上，在更大的舞台上，不忘记、不落下任何一个人，这个社会也将更加文明、多彩。