2024-06-18 12:18
理解师范教育:教育强国 必先强师
教育兴则国家兴,教育强则国家强。教育事业是人类文明的奠基事业。发达的教育事业,离不开优秀的教师队伍,离不开高质量的师范教育,离不开大批有志从事教书育人的优秀师范生。从这个意义上讲,选择师范专业,就意味着选择了太阳底下最光荣的职业,选择了美好与崇高。
选择师范学院,就意味着选择教师职业
2022年全国教师资格证考生超过1144万,报考人数实现10年翻66倍,而当年参加全国高考生是1193万。足以说明教师职业的吸引力。
教师招聘竞争相当激烈,2022年全国教师招聘中小学幼儿教师58.5万人,特岗教师近6.6万人。麦可思研究数据显示,2020届大学毕业生半年后就业最多的行业类是“教育业”(17.0%)。
可见:教师“热”、师范“火”
我院培养的师范毕业生分布在北京各区县的400余所教育机构,近5年师范生就业率保持在98%以上。
选择师范学院,就意味着选择稳定保障
2022年9月教育部召开“教育这十年”“1+1”系列发布会上,教育部教师工作司司长介绍,各地基本实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。2016年起北京乡村和山区镇区学校划分为五大类,制定差别化的乡村和山区镇区教师岗位生活补助标准。每月补助最低1400元,最高4000元。
2023年教育部门发布一系列关于教师工资和职称新政策,进一步完善教师工资待遇保障机制。2023年起预计每年能拿到13个月的工资。义务教育阶段教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。提高教龄津贴标准,对乡村小规模学校、艰苦边远地区学校已实施绩效工资定向倾斜、生活补助等政策。
教育部教师工作司2023年工作要点第十二条:加强教师待遇保障。推动落实义务教育教师工资待遇随当地公务员工资待遇调整的联动机制。巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平成果。推动提高教龄津贴标准。
师院发展概况:名校传统 教育初心
师范学院前身是创建于1978年的北京师范大学分校。学院始终秉承“学为人师、行为世范、立德树人、全面发展”的育人理念,立足北京、服务首都,致力于为北京基础教育和职业教育培养高水平师资。迄今为止,已累计培养了3万余名全日制毕业生,现有在校生3500人,是全校规模最大的学院。
2014年以来,为满足北京市小学和学前教师需求,学院调整学科专业结构和人才培养方向,集中精力培养北京市急需的高素质小学和学前教育师资,每年接收北京市接近1/3的师范生培养任务,成为北京市重要的未来教师教育基地。
学院专业设置及人才培养类型
师资力量
我们拥有一支学术水平高、实践能力强且年轻有活力的优质教师队伍,全院共有专任教师169人。近年来,在北京市和学校的支持下,我们引进了大量双清牌、双北牌以及国际常青藤大学、人大、北师大、首师大和中国科学院大学等知名高校的博士博士后,使得我们的博士占比达到66.86%,45岁以下的教师占比接近三分之二。此外,学校还大力建设数字化网络教学资源,提供丰富的课程选择和专业数据库,帮助大家在大学生活中畅游知识的海洋,享受求知求学的乐趣。
未来教师执教能力的培养
对于未来教师来说,学会良好的执教能力至关重要,这需要具备出色的教育综合实践能力。为此,学校建立了完备的实践教学体系和三习融通的实践教学体系,将师范生的课程执教能力培养作为核心任务。校内设有一系列实践基地,并在北京市教委的支持下更新了微格教室,建立了数字赋能的实验室,并打造智慧教室。此外,学校还与北京106所优质小学和幼儿园建立了长期稳定的校外实习实践基地,确保每个师范生都能进行至少半年的教育实习,部分专业更是连续四年不断线实习。通过这样的培养模式,学生在学习理论知识的同时,能够亲身体验教育实践,受益匪浅。
提供国际交流与留学机会
学校针对有意愿出国的学生提供了丰富多样的国际交流和合作项目。这些项目不仅能够让学生学会独立,还能让他们通过海外游学深入了解不同的文化背景,从而获得独到的人生感悟和长期的收益。学校已与三十多个国家和地区建立了合作办学项目,包括短期留学、游学以及长期的交换学习和学历教育项目。这些项目既包括几周到几个月的短期体验,也包括为期一个学期或学年的长期学习,帮助学生开拓国际视野,回国后学分互认,继续深造。
专业介绍
①儿童成长奠基:学前教育(师范)专业
②学校教育启航:小学教育(师范)专业
③中华文脉传承:汉语言文学(师范)专业+2024年恢复非师范专业招生
④国际视野开阔:英语(师范)专业
⑤信息技术赋能:计算机科学与技术(师范)专业
⑥科技创新助力:科学教育(师范)专业
⑦音乐美育浸润:音乐学(师范)专业
学生获奖作品纷呈,感受音乐魅力,滋养美好心灵。
⑧健康心态护航:应用心理学(师范)专业+2024年恢复非师范专业招生
2020年首批通过教育部师范教育专业认证,2021年入选国家级一流本科专业建设点。2023年《教育心理学》获批国家级一流本科课程。秉持师范教育和专业教育并举、理论基础和实践技能双优、人文素养和教育情怀相融的人才培养理念,致力于为北京市基础教育培养高素质的心理健康教育教师。
现有教师16名,其中教授3人,副教授8人,具有博士学位13人。有北京市教学名师1名,北京市高校青年教师基本功大赛一等奖获得者1 名,北京市心理健康教育卓越贡献奖获得者1名,并有心理健康教育领域的行业专家多名,皆为国家心理咨询师。应用心理学专业教学团队是首批校级优秀本科育人团队,经常应邀为北京市中小学和社区提供心理健康教育培训和咨询服务。
教育硕士(心理健康教育)培养单位,可招收教育硕士研究生。
各专业招生计划
学校2024年招生计划中,学前教育专业招收32人,汉语言文学60人,小学教育62人,应用心理学20人,科学教育30人,英语35人,计算机科学与技术40人,音乐学30人,全部为提前批录取。音乐学属于艺术类招生,位于本科提前批艺术类的B段,其他专业均在本科提前批普通A段。
另外,今年学院还有非师范类专业在普通批次招生,汉语言文学招收30人,应用心理学15人,这些专业为平行志愿普通批次。
要注意,计算机科学与技术专业要求考生必考物理科目,其他专业不限选考科目。
每个高考志愿都十分宝贵,故需慎重选择。对于家长和学生,建议充分了解招生信息,必要时与招生办联系咨询,并做好报考策划,因为报考策略与考试成绩同样重要。
师范类专业身体条件和单科成绩限制:
(一)身体条件
报考师范类专业的考生要求体态正常,本人和家族无精神疾病病史、癫痫病史、癔症史等情况;考生的高考体检信息须符合《北京市教师资格认定体格检查标准(试行)》的相关要求。
(二)单科成绩要求
1.报考小学教育(师范)专业的考生高考语文、数学、外语成绩须达到90分(含)以上。
2.报考英语(师范)专业的考生高考语文成绩须达到90分(含)以上、英语成绩须达到95分(含)以上且外语口试成绩合格。
3.报考应用心理学(师范)专业的考生高考语文、数学成绩须达到90分(含)以上。
4.报考汉语言文学(师范)、学前教育(师范)、计算机科学与技术(师范)、科学教育(师范)专业的考生高考语文成绩须达到90分(含)以上。