“背包寓意责任、负重、远行，钥匙扣寓意牵挂……”大学新生报到季前夕，浙江多县举办“出征仪式”。当地干部为即将辞乡深造的学子送行并送上纪念礼物，勉励大家为家乡发展、国家强盛贡献青春力量。

自古以来，中国人对乡土都怀有深厚情感，送别之际，这份情感往往会有具象的表达。当年，宋濂就在《送东阳马生序》中，勉励同乡后辈要珍惜环境、专心治学。如今，父老乡亲的殷切期望、深情关怀一如往昔，“家礼赠行”的意涵同样温暖——学在当下，在新一段人生旅途中同样要努力拼搏；勿忘乡土，无论未来“漂”到哪里，家乡永远都是最强后盾。与此不谋而合的是，很多高校也将“乡情”作为一门必修课，或是鼓励学生把田野调查做到“家门口”，或是组织以画笔文字记录家乡美好瞬间……回望乡土、留住乡情，已成为国民教育的重要组成。

有人说，工业化、城市化和现代化迅速推进，让乡土情结日渐淡薄。但事实上，生于斯、长于斯的血脉记忆始终深埋在人们心中。更何况，近些年，小城、乡村在发展进程之中，越发显现出生态、文化、景观等多方面的优势，也带来了更多机遇。更多年轻人怀抱眷恋与期待，在学习知识、拓展眼界后，选择回到家乡发光发热。科技小院，有推广良种良技的科技人才；田间地头，有敢想敢干的新型创客；广袤乡村，更有扎根一线的驻村干部……他们打开了乡土生活的年轻样态，不断激发着一地发展振兴的内生动力，同时获得了干事创业的大好舞台。年轻人见证、参与着家乡发展，也恍然发现，“此心安处”何尝不是“期许之地”。

学得文武艺，不忘桑梓情。正如有学者指出，当代中国的乡土情结已经从传统文化中“荣归故里”的期待，变为“建设家乡”的动力源泉。持续释放建设家乡的热情，也要正视并解决一些现实难点。比如，眼下学子到乡村搞课题研究、开展社会实践活动，大多是利用假期时间，长期机制还有待建立。还有，某些人仍抱有“返乡是无可奈何”的刻板认知，“他人目光”时常让年轻人陷入选择尴尬。由此观之，激发并守护热络“乡情”，除了依赖个体情怀，还需要更多实实在在的支持。积极对接，搭建平台，做好保障，扭转印象，才能让更多年轻人在青山绿水间找到人生的新航向。

“脚可以把你们带向远方，但心一定会把你们引回家乡。”相信会有更多的学子学成回乡、参与建设，在“希望的田野”上培育出累累硕果。

图源：视觉中国