6月6日，合生缦品牌与北京新生态教育基金会在缦云ONE正式启动全国首个与新生态教育基金会合作的九年一贯制公立学校——通惠学校的战略合作仪式。该学校的启动，为区域教育高质量发展提供了创新实践模式。

校长“携手”打造新型学校样本

据了解，通惠学校在公办学校性质下，探索“政府举办、企业支持”的新路子。

其最大的亮点在于：学校将由一个新生态教育基金会旗下的“名校长工作室”团队深度参与学校的筹办。领衔这个“工作室”的阵容包括：原北大附中校长、现平谷农业中关村学校校长王铮，原中关村三小校长、现十一朝阳实验学校校长刘可钦等，这些团队成员将联手其他资深教育管理专家，组成一个“专业发展共同体”。

依托新生态教育基金会搭建平台，这个“名校长工作室”将带领团队，把多年积累的办学智慧和成功经验，沉淀到通惠学校，深入参与学校管理，为学校选派校长，组织专家进行课程研发，开展教师培训。

“名校长工作室”能让学校在选聘优秀老师、设置特色课程、改革评价方式等方面，拥有更灵活的空间。

此外，学校还将搭建跨学段的课程体系，通过数字化的手段知识学习的连贯衔接问题。

对此，王铮表示：“基金会旗下各个工作室的核心工作，是要把小学到中学真正贯通起来，将有助于学生发展的学习资源、教学经验、活动设计，都沉淀为丰富优质的课程，不只依靠老师个体自己开发和探索，而是通过工作室把它做出来，为教师搭建系统化平台，以课程体系为抓手，为更多学校提供一套可借鉴的课程资源。”

教育行业分析人士认为，“名校长工作室”的核心价值，就是能把校长的管理运营能力、课程建设能力和教师培养体系，直接落地生根。通惠学校采用“名校长工作室”的模式，实现了意义重大的突破。

项目制学习  把课堂“搬”进现实

与传统的教育模式不同，通惠学校将以“项目制学习，能力化培养”为核心开展特色办学，组建学生课题挑战组，通过名师指导，提升学生实际问题处理能力。

“世界的组成不是按学科组成的，而是由挑战组成的。” 刘可钦表示。而项目制学习方式恰恰能够打破学科壁垒，以现实挑战为学习单元，培养解决复杂问题的未来能力。

“孩子们需要在真实世界、真实的挑战当中提升综合应用知识能力，再现自己的知识。有了项目制的学习，也就有了真实任务的学习。”刘可钦说。

对孩子的培养离不开学校、家庭、社会等多方面，为此，通惠学校将深度推进学校课程与家庭教育、社区生活的三维融合。

通惠学校特别重视家校合作，家长也能深度参与进来，共同创造。学校还将创建“云端学校”生态，学生可以自主修习项目制课程，作为线下课堂学习内容的展示应用平台，形成线上线下无缝衔接的混合式学习新模式。

未来在通惠学校，图书馆的书香、运动场的活力都将成为社区居民共享的资源，周末和假期，家长可以带着孩子在这里共度美好时光。学校将定期举办各类体育赛事和艺术活动，让校园成为社区文化生活的亮丽风景。与此同时，社区资源也将源源不断地注入学校教育，转化为独具特色的教学素材。

这种双向赋能的模式，既为家庭教育提供了丰富素材，也让学校教育扎根于真实的社会土壤之中。

配套先行  在家门口享受优质教育

在北京城市副中心全力打造“家门口的学校”，这一教育资源的落地，不仅标志着缦云ONE的配套能级再升级，更彰显了合生缦品牌对“好房子”的深度理解——真正的品质生活，不仅源于建筑本身，更在于完善的配套与可持续的生活方式。缦云ONE将合生缦品牌“配套先行”的理念落到了实处。

“孩子在家门口就能享受好的教育资源”，这成为缦云ONE业主们的热切期盼。他们深知，优质学校将提升整个社区的人文氛围和活力，是社区价值和未来潜力有力的背书。

合生缦品牌与北京新生态教育基金会的战略携手，将推动教育模式的范式转型，为孩子的成长铺设更坚实的未来之路。

校检：陈沙 孙扬

审稿：陈静思