捧读《家风读本》如沐春风，多少饱学之士，犹在眼前，多少文人风骨，宛若亲见。汉代名臣杨震“四知拒金”名扬天下，初唐诗骨陈子昂大廉不谦壮开唐风。无论是杨震的“清白吏子孙”，还是陈子昂的“立身贵廉明”，无不体现了一个读书人应有的品格追求，体现了射洪世代传承的优良家风。作为一名射洪人，我倍感骄傲。

我的祖籍是射洪市最北端的伏河。但就是这里，我也能够感受到用功读书、有所作为的良好风尚。就拿我老家所在的赵家沟来说，几乎每一个社，都有响当当的读书人。有哈工大、南航毕业的高材生，有电子科大的教授，有两北大一武大的“胡氏三兄弟”，有研究陈子昂诗廉文化全国闻名的学者……就是在我自己这个小家，我也多多少少从爸爸身上看到了“半个知识分子”的浓厚尚学之气。

之所以说爸爸是“半个知识分子”，是因为他的第一学历是中师文凭。虽然从小奶奶就不断勉励爸爸读书，但爸爸读初三时奶奶因病瘫痪，便折中只读了个中师。爸爸没有泄气，边读师范，边自考川师大，最终取得了本科学历，成为了一名初中语文教师。

打记事起，我玩耍时总能瞥见书桌旁爸爸读书的身影，入眠前常能听见爸爸敲打键盘写文章的声音，假日里爸爸也隔三差五领着我去图书馆翻一翻书。从《幼儿画报》到《贝贝熊系列》，从《童话大王》到《青年文摘》，从《雅舍谈吃》到《等一朵花开》……爸爸给我订阅、购买了很多适合不同年龄段阅读的书籍。因此，我小小年纪便读过了很多书，在语文学习方面超越了不少同龄人。

爸爸很重视我的学习。低年级时，我抑制不住孩童的好玩，爸爸抽空就来教室看我，耐心教导我的一言一行；高年级时，学习上开始出现困难，爸爸时常向老师了解情况，针对我存在的问题进行细致辅导；上初中后，喜欢上了打游戏，爸爸见势头不妙，赶紧与我谈心，“约法三章”。我慢慢懂得，爸爸一切的良苦用心，都是希望我多读书，以后才能有所作为。

我也慢慢了解到，爸爸总是用好书好文章去激发学生求知的欲望，去引导他们努力学习，将来成为一个对社会有用的人。而爸爸的文章里，多是对社会热点时事的评论，表达他对社会正义良知的褒扬。爸爸还参加了送教下乡公益活动，在假期里跑到射洪各个乡镇，教孩子们阅读写作的方法。

爸爸虽然只是一名普通的人民教师，但我认为，他就像那些射洪历代的读书人一样，努力用自己的尚学求知影响着更多的人。这种书香里的优良家风，慢慢渗进了我的血液，让我在懈怠时重新振作，在迷茫时找到方向。

作者简介：

胡智能，射洪中学学生