“创造东西就能让我很有成就感。”

“做机器人，

也能让我更确定我自己未来的职业方向。”

“拿到世界冠军会让我们

在未来的旅程里更自信一些。”

……

来自北京市十一学校

机器人社团社长、高三学生杨家宁

早已将机器人融入自己的生活学习

11月27日

由海淀区融媒体中心精心打造的

人物系列纪录片《主角》

第五集《机甲少年》

在海淀融媒全媒体矩阵正式上线！

用影像记录

以杨家宁为代表的海淀少年

于海淀这片创新热土上

投身机器人领域

书写青春梦想的动人故事

作为机器人社团社长，近两年，杨家宁打了7场比赛，让他最记忆犹新的比赛就是2024年在希腊雅典举行的第八届机器人全球挑战赛（FIRST Global Challenge），比赛中由北京多所中学学生组成的中国代表队，经过3轮赛事18场比赛，再次成为世界冠军联盟中的一员，获得“二连冠”。

“从一个脑袋里的构思到纸面上的一些图纸，再到一个实际机器人搭出来，再到它动起来，这个过程是非常有成就感的，每走完这其中的一步，都会让我感觉特别满足。”杨家宁说道。

“工程的目的是做产品出来，能把它运用到实际的一个需求里面，我认为我自己存在的意义，很大一部分也是为我身边的人去服务。”杨家宁介绍。

据介绍

杨家宁所在的北京市十一学校

有200多个社团

自2018年建立机器人队伍

多次获得机器人赛事的

全国冠军、世界冠军

不仅在北京市十一学校

在海淀

像这样将科技教育

融入日常学习的学校还有很多

海淀区也积极整合各方优质资源

为师生打造走出校园的

科技教育“第二课堂”

近年来

海淀区将人工智能

融入科技教育全要素、全过程

创新人机协同教育新模式

形成了“人工智能+科技教育”的

海淀范式

日前，“AI海淀 Ai科学”2025年海淀区中小学生科技节暨科技教育成果展举办，通过科技教育成果展览、互动体验、科普演讲等多种形式，集中展示海淀区在“人工智能+教育”、大中小幼贯通育人等方面的特色成果与成功模式。

去年，海淀区印发《海淀区“人工智能+教育”三年行动计划（2024-2026年）》，“计划”中指出，海淀区将以新一代人工智能新技术创新应用为引领，促进新一代人工智能与教育教学的深度融合，构建以通用型大模型为基座、以基础教育专属模型为依托、以业务专用智能体为抓手的三级人工智能教育应用链，全力推进新一代人工智能对海淀教育各领域、各环节的重塑和赋能，培养具备创新精神和实践能力的新时代人才，打造多元丰富的人工智能类课程体系，探索AI赋能集团化办学内涵发展、AI赋能“五育并举”育人体系升级、AI赋能区域教育数字化转型提速增效，努力将海淀区建设成为高技术、高质量、高效能、高安全，全国领先的人工智能+教育示范高地。

到2027年

海淀区要率先建成全国领先的

“人工智能+科学教育”融合创新示范区

形成“人工智能+教育”的新形态

和人才培养的新体系

培养一批

具有科学家潜质、熟练掌握人工智能技术、

勇于探索创新的优秀青少年

为建设教育强国、首善先行区

而努力奋斗

记者：李洪亚

编辑：旭日