当课堂搬进商场，当课桌成为展台，育人实践会有怎样不一样的体验？12月30日，方庄二小与方庄购物中心携手共创的“集纳美好 乐购方庄”学生实践成长市集活动展开，活动融合学校“润泽教育”理念，以文化传承为根、以实践体验为径，打破了课堂与社会的“围墙”，让学生在真实场景中锤炼综合素养、收获全面成长，为丰台“校社联动、家校协同、校校互助”德育实践创新提供鲜活范例。

“瞧一瞧，看一看！方庄二小的茶叶等您品尝！走过路过不要错过！”方庄购物中心内人头攒动，手工冰箱贴、非遗剪纸、自制糖葫芦、书法写福字等10辆主题花车错落分布，一楼的非遗研学区与三楼的创意创作区遥相呼应。来自方庄二小3—6年级的学生与手拉手学校平谷夏各庄中心小学和密云区东邵渠镇中心小学的师生代表携手，化身“小小摊主”“非遗讲解员”“老字号店长”，将手工文创、平谷特产、非遗作品推向市集，吸引了不少市民购物观赏。此外，三宝乐、吴裕泰、同仁堂等老字号摊位前，32名经专业培训的“小小店长”从容服务，用稚嫩却专业的讲解诠释品牌文化，展现新时代少年的责任担当。

果壳风铃展位前，来自方庄二小三年级的郭晨涵正在吆喝推销着自制的手工艺品，兴奋地向记者说：“我们带来了用果壳制作的各种小饰品，和小伙伴们一起当摊位的主人感觉很新奇，跟在课堂中上课的体验感不同，也学习到了很多书本上没有的知识和生活经验。现场热热闹闹的，感觉也有了过年赶集的气氛！”

“此次活动是方庄街道联合方东学区推动‘校社联动、资源共享’育人模式的一次生动实践。我们整合了辖区内的优质商业资源，将方庄购物中心这一‘博物馆式购物中心’，巧妙地转化为学生社会实践的‘第二课堂’，让传统文化传承与现代商业实践实现了有机结合。”方庄街道相关负责人说。

记者了解到，方庄二小此次活动分两阶段开展特色市集活动，12月30日开启第一阶段，联动非遗资源、老字号品牌与手拉手学校，聚焦文化传承与职业体验。12月31日开启第二阶段，火热启动校园班级市集，以班级为单位搭建自主实践平台，学生们通过自主设计摊位、核算成本、进行交易，将校外市集中获得的经验与财商思维进一步内化，不少摊位还融入了剪纸、书法等传统文化元素，进一步深化孩子们对传统文化的理解和创意，让学生在沉浸式体验中实现“学中玩、玩中悟、悟中长”。

“从商场到校园，两场市集将形成有机的整体。校外市集利用商业空间提供了真实的社会化体验，校内市集则巩固和深化了实践成果。这种‘校内校外双循环’的实践模式，确保了育人效果的连续性和有效性，充分证明了打破壁垒后，教育与实践能够实现无缝衔接，真正践行学习即生活、生活即学习。”方庄二小相关负责人表示。

从购物中心的“商业客流”到教育的“育人资源”，从企业的“品牌文化”到学生的“实践课程”，此次市集活动为方庄街道乃至更广范围内如何有效整合社会资源、拓展育人空间提供了“方庄经验”和“可复制模板”。未来，方庄街道及方东学区理事会也将继续深化这一模式，鼓励更多社会单位加入育人共同体，共同绘制“社会即课堂、生活即教育”的生动图景，为孩子们的全面成长提供更丰沃的土壤。

来源 丰台区融媒体中心

丰台时报

记者 姜欢