2026-03-27 10:57
3月26日，5年一次的东城区教育科研大会召开。会议对该区“十四五”教育科学研究进行总结，为“十五五”发展谋定方向。
东城区教委主任周林说，“十四五”期间，该区教育科研工作紧扣“立德树人”根本任务，围绕教育高质量发展主线，持续深化“大科研”理念，推动教育科研从分散探索向有组织、体系化建设转变，实现了区域教育科研的整体跃升。面向“十五五”，该区教育科研将锚定教育强国首善之区示范区建设目标，以高质量发展为主线，推动科研范式深度转型，基本建成结构优化、协同高效、循证特征鲜明的区域教育科研新格局。
东城区教育科学研究院院长崔楚民明确了“十五五”时期教育科学研究的重点任务。任务围绕“六大领域、四大支撑、三大内生动能”展开。其中，“六大领域”包括大中小学思想政治教育一体化建设、新型集团化办学贯通培养、科学教育与拔尖创新人才培养、学生“身心两健”发展、数智赋能素养成长型课堂建设和“教联体”协同育人；“四大支撑”具体指优化科研队伍建设、优化科研培训课程、优化课题管理体系和优化成果培育转化；“三大内生动能”包含增强数据驱动力、提升学术引领力和激活协同创新力。
“‘十四五’期间，东城区的教育科研成果实现了从量变到质变的跨越，科研实践实现了从理论到应用的转化，科研生态形成了从点到面的格局。”东城区副区长王佑明说，希望“十五五”的教育科研，能够继续整合各方资源，构建更加开放、包容、充满活力的教育科研生态；加强区内外、校内外之间的科研合作与交流，打破壁垒，共享智慧，形成推动教育整体跃升的强大合力。
