2026-04-05 09:27
编者的话
当春雨滋润大地，南归的燕子衔泥筑巢，生命又开始了新的旅程。在这云淡风轻的季节，孩子们踏青赏花、栽种树苗、缅怀亲人，把对生活的感悟和对亲人的思念写成了春天里的诗。
珍藏
北京外国语大学附属中学初二（6）班 朱昱曈
老槐树的影子映在墙上，我蹲在老屋门槛边拨弄苔藓，窗台上的铝顶针晒着太阳，像奶奶永远讲不完的故事。
小时候的我是奶奶的小尾巴，她纳鞋底，我就趴在她膝头数针脚。“从前有个小儿郎……”她的声音混着蝉鸣，从我的头上飘过。粗麻线被顶针推动，在鞋底两侧穿梭。我数着奶奶扎穿鞋底的次数，每当我数到一百下时，就会兴奋地告诉她。这时，她脸上就会露出慈祥的微笑。
西厢房的樟木箱里藏着宝藏。每次奶奶掀开箱盖，一股樟木的香气就会漫出来。有一次，她从里面捧出一个襁褓和一个长命锁。襁褓上带着大大小小的补丁，奶奶抚摸着一块蓝色的补丁，说：“这是你爸爸的百家衣，上面都是你太奶奶讨的布头儿。”她又将长命锁递给我，锁上刻着的“平安”两个字在阳光下熠熠生辉。我那时什么都不懂，只为拿到一件新玩具而开心地傻乐。
去年清明，我回到了那间老屋，看见了落灰的樟木箱和窗台上的顶针，却不见了奶奶。风掀起褪色的门帘，我恍惚间仿佛又听见她喊我的小名。青石板缝里钻出了野草，草叶上挂着晶莹的水珠，似谁落下的泪。大人们收拾旧物时，在奶奶枕头下的布包里发现了我的乳牙。刹那间，那些被岁月封存的琐碎，又在暖阳下鲜活起来。
我把奶奶的顶针带回家，连同那个长命锁，一起珍藏在我特意买的首饰盒里。每当我看到它们，恍惚间好像看到一个小男孩趴在老人膝头数针脚；窗外蝉鸣正稠，阳光正暖，时光停在最温柔的褶皱里。
指导教师 张杨
校园中的碧桃
北京汇文中学初二（11）班 郑博睿
从食堂走出来，那片碧桃便毫无预兆地闯进了视线——在一片绵长的绿意中，三两树碧桃依偎着，像是把春天所有的温柔都凝聚在了这个角落。它们错落有致地站在那儿，深深浅浅的粉交错流淌，仿佛一块被扎染过的绸缎。最动人的是枝丫间闪烁的银光——那是新长出的嫩芽在阳光下闪动，像散落的星星终于在此凝聚成初春的银河。
花朵们熨帖在枝头，面朝暖阳，静谧之中形成一种美丽的秩序。直到一阵风吹过，整棵树忽然活了起来：花朵扬起轻盈的裙摆，彼此触碰、低语，仿佛千百个少女的欢笑与歌声编织成一场盛大的合唱。我忽然发现，眼前这片碧桃，凝聚了风的清凉、光的温暖、泥土的松软，以及所有路过春天的生命讯息。风起时，几瓣粉红的花瓣缓缓飘落，我俯身拾起一瓣，指尖传来仿佛触摸丝绸般的凉意。我将它夹进书中，合上书页的刹那，觉得手中沉甸甸的，似乎书里住进了整个春天。
如今，每当我翻开书页，那片花瓣依然会在字里行间舒展。每当看到它，我就会想起那个驻足凝望的午间。原来万物都在以自己的方式书写春天，而我，也要用饱满的文字写下赞美春天的诗篇。
指导教师 孙静
心系一片绿
广渠门中学高一（6）班 王瀚槿
中国人有在清明时节栽种树木的传统，我第一次植树便是在清明节前。那是上小学六年级时，清明小长假前的一个周末，学校组织同学们去京郊植树。出发前，老师给每人分发了一株小树苗、一把铁锹和一个水桶。接过树苗的那一刻，我的心情既紧张又兴奋——那株小苗不过筷子般高，嫩绿的叶片微微卷曲，根须裹着湿润的泥土，散发着草木特有的清香。
同学们来到植树点，看到一片开阔的黄土地上已经画好了整齐的标记。我挽起袖子，握紧铁锹，照着老师教的要领开始挖坑。铁锹插入泥土，脚用力踩下锹肩，一锹土被翻起来。起初动作生涩，土块散落一地，渐渐地，我找到了节奏。锹起锹落间，一个直径约半米、深约三十厘米的坑逐渐成形。
树坑挖好后，我小心翼翼地将树苗放入坑中，一只手扶着苗干，保持直立，另一只手开始填土。一锹一锹的细土覆盖住根须，我用脚轻轻踩实，再填土，再踩实，如此反复，确保树苗稳稳地立于土地上。树苗栽好后，我提起小桶去接水，清亮的水缓缓浇在根部，泥土的颜色瞬间变深了，咕嘟咕嘟地冒着细小的气泡。我蹲下身子，看着那株小树在微风中轻轻摇曳，心里默默地说：快快长大吧。如今，几年过去了，不知那株小树是否已经枝繁叶茂，是否已经可以为绿化环境贡献力量，但每当想起它，我心里总是甜的。
上中学后，参与线下活动的时间少了，我开始接触线上植树活动。通过手机应用，我每天步行、骑行、线上缴费，都能积攒“绿色能量”。当能量累积到一定数值，便可在荒漠化地区认种一棵真实的树——可能是梭梭树，可能是沙棘，也可能是花棒。每一棵树的认种，都会生成一张电子证书，上面标注着树种、编号和种植地点。
我线上认种的第一棵树是梭梭树，位于内蒙古阿拉善。梭梭树是荒漠中的卫士，根系深达地下十几米，能牢牢锁住流沙。虽然我从未亲眼见过那棵树，但每当在应用中看到它的位置和照片，想象着它在风沙中顽强生长的模样，心中便产生一份自豪。如今，我的账户里已经认种了十几棵树，分布在甘肃、宁夏、内蒙古等地。能够与五湖四海的网友一起线上积攒能量、线下为荒漠添绿的经历，让我感受到一种跨越时空的联结——我们素不相识，却同样心系一片绿。
“前人栽树，后人乘凉。”正是有了无数奋战在绿化祖国战线上的人们的默默付出，我们才能享受今日绿水青山的美好环境。我们应牢记这份美好的来之不易，一起动手，努力守护绿色家园。
创作感言
画春天
北京四中高一（11）班 张舒绚
还记得上小学时的一个冬至，美术老师给我们每人发了一张“九九消寒图”——那是一张线描图，上面画着一棵光秃秃的梅树，枝头有九朵梅花，每朵梅花有九片花瓣，一共八十一瓣。老师说，从冬至开始，每天给一片花瓣涂色，等到八十一瓣都涂完了，春天就来了。
那时不懂什么叫“等待的智慧”，只觉得这是一件好玩的事。每天一早起来，第一件事就是拿出消寒图，挑一种颜色的彩笔，小心翼翼地涂上一片花瓣。有时候涂得太急，颜色溢出花瓣的边缘，心里还会懊恼半天。
最近，我偶然从一本书中读到一句话：“等待春天的人，自己也在变成春天的一部分。”这让我一下子想起了当年那张消寒图。那时的我，每天涂一片花瓣，看似在标记时间的流逝，实际上是在参与春天的到来。我用手中的笔，一笔一笔地把春天画了出来。
今年的春天似乎来得格外快。我走在公园里，抬头一看，不知何时柳树已抽出新条，桃花已开满枝头。太阳晒得有些热，竟有了初夏的感觉，我不禁有些惊讶——没有等春，春便先来了。既然没有等待，那么我还是不是春天的一部分呢？
答案显然是肯定的。因为我们等待的，不只是春天，更是那个慢慢变得充实的自己。与小时候相比，我感觉现在每一天都有颜色，每一天都有形状，每一天都有温度。春天不是等来的，而是一笔一画画出来的。而我正在画一张“人生的消寒图”，我要将这一笔一画认真书写在生活的点滴里，为那不久后的春日绽放积蓄力量。
指导教师 杜蘋
欢笑的二月兰
八十中管庄分校八年级（5）班 昝依辰
望着眼前这片盛放的二月兰，我不由得停住了脚步。它用蓬勃的生命力为我上了生动的一课：生命，原来可以如此神奇。
远远望去，只见一片浩瀚的淡紫色小花在微风中轻摆。那不是零星的点缀，而是一片沸腾的紫色星海，在阳光的照耀下，在碧绿的草地上熠熠生辉。深深浅浅的紫与纯净无瑕的白交织着，好像一幅流动的画。定睛细看，每一朵小小的四瓣花，瓣尖都闪烁着晶莹的光点。小花们欢笑着、跳跃着，与阳光嬉戏共舞。
此时此刻，这里十分安静。没有蜂与蝶的喧嚣，也没有游人驻足的赞叹，天地间，仿佛只有这一片花。花儿们挤挤挨挨，层层叠叠，每一朵都舒展身躯努力向上，每一片花瓣都毫无保留地向着太阳绽开最灿烂的笑靥。它们仿佛在骄傲地宣告：“我在开花！”那无声的宣告里，充满了生命的欢愉。
望着这片流动的花海，我的思绪被拉回到几个星期前。谁能想象，这片花海那时还是一片光秃秃的荒地，地里还横七竖八地散落着一些废旧铁皮盒，只有零星几株二月兰探出了纤弱的茎叶。它们那么小，那么不起眼，仿佛随时会因践踏而枯萎。
然而，一场春雨过后，奇迹发生了。当我再次路过时，看到了无数的二月兰仿佛一夜之间挣脱了束缚，开得那样蓬勃，那样浓密。一朵又一朵，从湿漉漉的泥泞中昂起头，小小的紫色花朵在春风中欢笑，歌唱春天的美好。
我弯下腰，指尖轻轻拂过那娇嫩的花瓣，感受着那微小身躯里的生命力。它们是这浩瀚紫色海洋中的一朵浪花，渺小却不可或缺。这片流动的淡紫色光芒，给我的心田注入一股无形的力量。我直起身，不再停留，带着这片二月兰赋予我的明媚与温暖，在春光中大步向前。
指导教师 纪文杰
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破茧成蝶
——读《平凡的世界》有感
北京市忠德学校初二（1）班 李晨端
在这个平凡的世界上，有一道不平凡的光。在《平凡的世界》这本书里，孙兰香是一个极容易被忽视的人物，书的前半部分几乎没有什么以她为主角的情节。她没有孙少安的挣扎，没有孙少平的跌宕，但她的形象在我心里，是全书最温暖的亮色，是黄土地上一只悄然破茧的蝴蝶。
对她的第一次正式描写是在第三十八章，她那时还很小，家里穷得揭不开锅。奶奶生着病，全家人好不容易凑了一点白面，给客人做了点儿好吃的，客人不忍心吃完，剩下一两碗。兰香这时候就会躲起来，把饭让给奶奶、爸爸和哥哥吃——奶奶是长辈，爸爸和哥哥出山劳动，干活很累。她心疼着家里所有的人，小小年纪就特别懂事。
她的可贵之处不只这点。贫困限制了她的生活，却无法限制她的梦想。在孙家，兰香是最安静的一个人，哥哥姐姐们出去闯世界的时候，她只是默默读书，默默干活，在别人瞧不见的角落默默长大。但“默默”并不代表她没有梦想，她希望获得知识，希望到大城市增长见识。
当她听到初中毕业的时间要延长到明年夏天时，内心十分焦急，因为她深知这要花费家中不少钱，于是成绩优异的她决定退学。这个情节令我非常震撼，因为她愿意为了家里人而做出牺牲。好在全家都很支持她读书，于是她便决心要像大哥说的那样，“学成个样子来”。她是个有毅力的姑娘，这只是她的开始，她的聪慧，她的沉静，她的刻苦，最终让她在人群中闪闪发光。
对孙家来说，兰香代表着一种全新的可能。孙少安和孙少平经过多年努力最终还是回到了家乡。但兰香不同，她通过学习知识，真正走向了崭新而广阔的世界。她的人生不再是父辈生活的重复，而是破茧后的一次新生。她的故事虽称不上惊天动地，却温暖而坚定。她让我们相信，善良而努力的孩子，总会迎来属于自己的绚丽光芒。
荐读教师 雷铁华
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《小苗》编辑组2025年6月
《小苗》周刊简介
《小苗》版是《北京日报》上一个专属于孩子们的创作天地！在这里，孩子们可以书写自己成长的故事，展开想象的翅膀，也可以对城市建设提出建议。每周，《小苗》都会在《北京日报》与孩子们准时见面。在这里，孩子们可以看到自己一点点长大的足迹。
虽然叫《小苗》，年龄可不小。说起《小苗》的历史，很多老作者、老读者并不陌生。1982年1月24日，北京日报《小苗》专刊创刊。当年，专门为少年儿童开辟专版，这在当时全国的省级党报中还是一个创举。
目前，《小苗》主要刊发北京市中小学生的记叙文和文学名著读后感，内容围绕孩子们的校内外生活和成长感悟。传播方式包括《北京日报》报纸、微信公众号“北京日报小苗”以及《北京日报》客户端等。如今，《小苗》周刊已经成为北京市中小学生作文领域具有影响力的品牌之一，受到广大师生和家长的欢迎。
供图：视觉中国
