人工智能时代 如何构建我们的阅读“大模型”（全民阅读特别报道）

习近平总书记指出：“阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径”。文化的繁盛，离不开阅读带来的精神滋养。

书香是一种氛围。“全民阅读”连续13年被写入《政府工作报告》，“推进书香社会建设”被写入“十五五”规划纲要，《全民阅读促进条例》今年2月1日起正式施行，我们迎来了首个全国“全民阅读活动周”。

数字化时代，社会节奏快，静下心来、耐着性子坐着读本书不容易。今天，AI（人工智能）以其即时、海量、交互的特性，极大地拓宽了人们获取信息的广度。从“一书在手”到“一屏万卷”，人工智能时代的阅读有哪些新变化？为了守住我们的内核和素养，该如何更好地将数字阅读和传统阅读结合起来？本期特别报道，我们邀请教师、作家、学者、博主等，共同探讨“人工智能时代，如何构建我们的阅读‘大模型’”，期待全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。

AI可以是我的读书搭子

陈  磊

不少人在读完《半小时漫画中国史》后会评价：“原来历史可以这么有意思”。“有意思”三个字背后，是我啃下的一摞摞史学专著。

讲每个朝代的故事之前，我先读通史打底，《中国通史》《国史大纲》等是骨架，再查阅大量历史书籍填充血肉，最后再不断审校，确保没有知识漏洞。

对于内容创作者而言，前期漫长的知识积淀过程能不能借助AI来完成？

必须承认，这两年我用AI工具辅助阅读的频率越来越高了。以前读一本经济学专著，遇到不懂的概念，要花半天查资料、翻注释。现在依靠AI，能够快速搭建知识框架、扫清认知盲区。

今天，随着工作生活节奏加快，数字阅读、碎片化阅读、AI助读等越来越普遍，很多人会有疑问：既然AI能快速给出答案，阅读还有用吗？还有人一味依赖AI获取信息，渐渐失去了深度阅读的耐心。

对于AI时代的阅读，我总抱有这样一个原则：AI是我的读书搭子，但它只是拐杖，不能当腿。高效的阅读工具可以快速筛选信息，但无法实现真正的理解。因为理解需要深度思考，将知识用自己的话说出来，而这个过程，依然要靠自己去读，建立我们与文字之间的联系。AI给的是答案，而阅读给的是思维方式。一个答案只能解决一个问题，一种思维方式可以解决成百上千的问题。

最开始我用漫画形式给大家讲历史、讲经济学，也总有人质疑：漫画科普让获取知识的门槛大大降低，读者看了漫画会不会就不读原著了。

事实恰恰相反。很多读者跟我说，看完《半小时漫画中国史》后想去读《史记》。这说明漫画是入口，不是终点。它点燃了好奇心，带着人们走向深阅读。同样的道理，一个用AI快速查资料的人，如果真正被一个问题吸引，就会去阅读书籍，去寻找这个问题背后更加瑰丽的世界。

在读书这件事上，我们该如何应对AI带来的挑战？我想，调整阅读结构、拓宽阅读视野，或许是破题的关键。

AI擅长的是专业化、垂直化，而人最可贵的地方，就是跨界的洞察力。读书越多，世界越立体，跨界的洞察力也越强。知识总是相通的，涉猎越广，触类旁通的可能性越大。

或许，我们不必将AI视作简单的阅读工具或潜在的威胁，而是试着同AI建立良好的互动关系，创造新的阅读体验。一方面用AI破解阅读痛点、提升效率，另一方面也守住深度阅读的初衷，在阅读中锻炼思维、积累知识，实现高效阅读与个人成长的双向奔赴，让每一次阅读，都带来滋养心灵、提升自我的力量。

（作者为畅销书作者、博主“混子哥”）