师生们的非遗手工、绘画作品，绿意盎然的花草，悠扬婉转的评剧声……校园宛若“盆景里的学校”，处处皆是美。5月26日，由北京市教育学会学校发展和学生学业评价专委会主办的“聚协同之力·筑美育新境”美育成果展示活动，在北京市通州区后南仓小学北苑校区举办，展示了该校以“教联体”赋能协同育人的美育成果。

后南仓小学北苑校区位于通州城区，拥有20余个教学班，办学空间相对狭小。学校因地制宜地开发利用空间，营造浸润式的美育环境。学校操场地面上被精心划分了多个区域，例如彩色的“萝卜蹲”游戏区、国防训练模拟区等，操场周边的栅栏上挂满由各种塑料瓶改造成的花盆，里面种着各种各样的绿植。教学楼内，走廊两侧的墙上、天花板上到处都是学生们创作的美术和手工作品，楼梯一角也被开发成温馨的“雷锋书屋”。

用剪纸制作的云肩、用废纸制作的琥珀手串、用纸浆制作的百家姓展板、用白绳制作的青花瓷花瓶……当天，学校还举办了非遗手工作品展览，吸引了众多参观者。校长田静介绍，这些作品有不少都是在家长志愿者、社区“五老”的带领下，由师生们共同制作完成的。“一墙一壁皆美育，一草一木皆育人。学校立足‘小空间大教育’办学愿景，坚持以美育人、以美化人、以美培元，构建校家社‘教联体’育人模式，让美育从校园延伸到家庭、扎根在社区、浸润于社会，以美育引领校园文化。”

展示环节，学生们演唱的《花为媒》《刘巧儿》评剧选段赢得满堂喝彩。从扮相到身段到唱腔，一个个评剧票友正在校园里绽放别样光彩。著名评剧表演艺术家谷文月及其大弟子、通州区文化馆原副馆长田永玲受邀到场，为新成立的“新韵谷声小精玲”评剧社团揭牌。据悉，近两年，后南仓小学北苑校区大力推进“非遗进校园”，邀请田永玲进校指导，让学生们走近评剧、了解评剧、爱上评剧。谷文月深情寄语道：“评剧是国家级非物质文化遗产，是中华优秀传统文化中一颗温润的明珠，希望孩子们静下心来感受评剧的韵味与美好，在学唱学练中陶冶性情、增长见识，种下文化自信的种子。”

当天，后南仓小学北苑校区教师们还带来10节展示课，将审美素养与人文精神自然融入各学科教学，让课堂有温度、有深度、更有美感。田静介绍，学校构建了“一脉四环N类”美育课程体系，即以立德树人为根脉，实现基础、拓展、特色、实践四类课程闭环贯通，同时开设近30门美育社团课程，覆盖全体学生，实现人人参与、人人快乐、人人成长。

中国教育学会管理分会实践学习课程专家、北京市教育学会中小学综合实践专委会名誉主任陶礼光表示，后南仓小学北苑校区像是一所“盆景式的学校”，很小但是美丽精致。学校的每一个角落都充满美，教师在课堂上挖掘美的元素，学生在实践中感受美、创造美，美育真正落实到了每一位学生的行为方式中，滋养着学生的全面成长。

（采写：张娜；学校供图；编辑：娄雪；复审：李继君；核发：冉阳）