思想政治工作是党的生命线，是基层治理、区域发展的重要思想保障。《中国共产党思想政治工作条例》（以下简称《条例》）为新时代基层思想政治工作规范化、常态化、创新化发展提供了根本遵循。顺义区委党校坚守干部教育培训和基层思想引领主阵地职能，紧扣《条例》核心要求，立足顺义区域发展实际，在全区大力营造“顺义好风气”大背景下，突破传统思政工作固化思维，创新构建“微宣讲+”思政育人体系，有效推动党的创新理论扎根基层、浸润人心。

微宣讲+红色资源

深挖本土红色资源的思政富矿

立足本区丰富红色资源禀赋，坚持“把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好”的理念，将本土红色资源系统转化为思政教育的鲜活教材，并推动红色文化软实力转化为基层治理和产业发展的硬支撑。

• 用好核心红色阵地

焦庄户地道战遗址纪念馆位于龙湾屯镇，是全国爱国主义教育示范基地、全国重点文物保护单位、北京市廉政教育基地，被誉为“人民第一堡垒”，是顺义红色资源核心地标。顺义区委党校充分挖掘其所承载的抗战精神、人民智慧和廉政内涵，开发了一堂现场教学课程，设计了“看实物、听故事、下地道”等环环相扣的现场教学流程和理论提升环节，将静态展陈转化为可学可悟的思政教材。该课程先后获评“北京市党员教育培训现场教学示范课程”“北京市党校（行政学院）系统第六届精品课”。同时，精心编排老中青三代同台讲述红色故事的节目，走进全区文化展演活动，用群众喜闻乐见的形式把党史教育、抗战教育、廉政教育有机融入基层思政工作，丰富“微宣讲+”实践形式，让红色宣讲更接地气、更具感染力。

• 用好英烈纪念阵地

耿丹学院是一所位于顺义区的民办高校，以中国早期教育家、革命家耿丹烈士的名字命名。顺义区委党校多次组织教职工、学员走进耿丹学院，瞻仰耿丹烈士雕像，听取志愿者讲解耿丹烈士的生平事迹和崇高精神，并以此为契机开展现场教学和微宣讲，把英烈故事转化为可感可触的思政教材，丰富“微宣讲+现场研学”载体，让红色教育入脑入心。

• 用好基层红色乡情阵地

牛栏山芦正卷村乡情村史陈列馆，核心展品为“伟人井”，讲述了1961年邓小平同志调研解决该村吃水难的故事。顺义区委党校依托展馆丰富史料打造现场教学课程，引导听众在实地感悟中传承调查研究的优良传统，切实把顺义本土党史、村史转化为鲜活思政课，让党员干部、基层群众在身边故事中感受党的初心使命，实现红色教育与乡情教育的有机融合。

• 推动红色资源赋能发展实践

在深挖用好各类红色阵地的基础上，顺义区委党校依托“微宣讲+”搭建红色资源与区域发展之间的转化桥梁，通过宣讲把红色故事讲活讲透，以红色精神激发干事创业热情，引导学员和群众把精神触动转化为推动乡村振兴、文旅融合、基层治理的实际行动，把红色文化软实力转化为区域高质量发展的硬支撑，实现思政工作与区域发展同频共振。

微宣讲+载体创新

打造场景化全域育人传播格局

严格落实《条例》“守正创新、丰富载体、拓宽场景”的工作要求，构建线上线下融合、沉浸式体验的思政传播体系。

• 打造线上特色品牌

联合区融媒体中心打造“红色讲台微课堂”专属宣讲品牌，精心打磨录制61期短小精悍、通俗易懂、贴合民生的微宣讲视频，通过电视端、新媒体矩阵多渠道推送，打破时间、空间限制，实现随时随地可学、可看、可悟党的创新理论。针对快递小哥等新就业群体，创新开设柔性滴灌式微课堂，利用驿站休息、晨会等碎片化时间开展轻量化理论学习，打通思想引领“最后一公里”。借助部分社区搭建的VR实景党史馆和智慧党建平台资源，把红色慕课、党史视频、知识竞答等形式融入微宣讲，以互动体验增强理论学习的亲和力、实效性。

• 创新线下活动载体

紧扣重大节日、重要时间节点，深度融合本土红色底蕴与区域发展特色，创新推出“理论宣讲+文艺展演”“红色旋律+党史讲解”等融合式宣讲模式，让严肃的理论宣讲更接地气、更有温度、更具感染力。创新“行走的思政课”，把思政课堂搬到红色阵地、乡村振兴一线、社区治理现场，构建起由HICOOL产业园区、赵全营镇北郎中村、北京焦庄户地道战遗址纪念馆等7家市级现场教学点及30余家区级现场教学点组成的教学点位矩阵。同时，丰富宣讲表现形式，将舞蹈、朗诵、合唱、相声、小品等多元艺术形式融入思政内容，在艺术浸润中实现润物无声的思想引领。

对接服务保障区级宣讲名片“潮白名家讲坛”，每月定期举办，邀请文化艺术、教育、医疗等各领域名家，面向公众免费授课，把“微宣讲+”的触角延伸到全区重点工作和群众需求的第一线。同时，主动对接全区“理响顺义”特色宣讲品牌，组织优秀宣讲员深入机关、镇街、企业、新业态群体开展理论宣讲积极融入全区理论宣讲工作格局。

• 以典型引领夯实基层根基

积极落实“顺义好风气”工作任务，依托“微宣讲+”平台，把身边榜样的感人故事转化为微宣讲的鲜活素材，组织宣讲深入社区、村落讲述凡人善举；把“顺义好风气”课程纳入主体班次，以党风政风带动社风民风，把思想教育融入群众日常生活，为区域发展凝聚社会共识和群众合力。

微宣讲+课堂提质

构建互动式凝心铸魂育人体系

创新改革课堂教学模式，推动思政教育从“单向灌输”向“双向互动、学思践悟”转变。

常态化开设学员论坛，围绕核心理论、政策解读、基层实践等主题，鼓励参训学员结合岗位工作、一线经历分享感悟、交流经验、探讨问题，通过学员互讲、互评互议的模式，激发自主研学动力，深化理论学习成效。

引入典型示范课堂，借力科学家精神宣讲、专家智库资源，邀请高校学者、行业榜样走进党校课堂，以真实事迹、鲜活案例传递精神力量，引导参训学员坚定理想信念、强化责任担当。

搭建校内宣讲平台，组织全体教职工轮流登台分享理论研究成果、岗位工作感悟、外出学习经验，在校内营造“学理论、研理论、讲理论、用理论”的浓厚氛围，全方位夯实思政育人内生动力。

微宣讲+人才培育

构建梯次化思政工作队伍体系

建强骨干领头队伍，择优推荐骨干教师入选市级理论宣讲团，组建党校“领头雁”宣讲队伍，聚焦党的最新理论成果，结合区域发展实践，以小切口解读大政策、以身边事阐释大道理，打造宣讲力量高水平标杆。

组建专职服务队伍，依托新时代文明实践示范基地，成立专职教师理论宣讲服务队，推动思政宣讲与志愿服务深度融合，通过“菜单式、分众化”服务模式，精准对接机关、镇街、企业、学校、社区等不同群体的差异化学习需求，实现宣讲精准赋能。

培育青年后备队伍，将理论宣讲作为青年干部成长淬炼的重要平台，常态化开展集体备课、现场试讲、交流互评、成果展示等活动，持续夯实青年宣讲力量，形成“骨干引领、中青联动、全员参与”的立体化人才矩阵。

下一步，顺义区委党校将持续擦亮“微宣讲+”育人品牌，通过锻造专业化宣讲骨干队伍、打造分众化宣讲内容体系、拓宽全域化思政育人载体、健全闭环工作体系等一系列具体举措，持续推动基层思政工作走深走实，让党的创新理论扎根基层、浸润人心，为区域高质量发展凝聚强大精神力量。

（作者张洁系中共北京市顺义区委党校分管日常工作的副校长，刘宏迪系该校副校长，张奎系该校教研一室主任，张文婷系该校教研二室主任）