“亲爱的同学们、老师们，大家下午好！非常高兴今天能有时间和大家一起聊聊天、一起谈谈心。”10月22日下午，平谷区“近光讲堂”开讲。中国科学院大气物理研究所研究员高登义以“努力实现中国科学梦”为题，为师生带来精彩讲座。作为我国首位完成“地球三极（南极、北极、青藏高原）”科考的学者，他分享了自己的追梦之旅。

这是“近光讲堂”的第75讲——自2023年9月启动以来，“近光讲堂”每周四准时开讲，邀请各领域专家现场授课，引导青少年靠近光、追逐光、成为光。活动年均覆盖师生及家长40余万人次，已成为平谷区思政教育的品牌。

科学家与平谷师生面对面

8次赴珠穆朗玛峰、3次赴南极、19次赴北极……高登义的分享中，“探险”是主旋律。跟随着他的娓娓讲述，平谷区师生也来了一场惊险刺激的探险之旅。

“在南极建立中山站，我们一共经历了8关：大风大浪关、忧愁难熬关、冰崩危险关……”当年的艰险，高登义历历在目。高登义说，1988年，我国首次开展南极圈考察，他是考察队的一员。经济条件有限，我国从国外购买了一艘二手旧船进行改造后，用来运输建站物资。

结果，问题很快就找上了门。一天，队员发现船头被浮冰撞出了一个洞。而且，破洞还在快速变大。雪上加霜的是，据事后统计，考察队当年遇上了南极最强、最密的浮冰。“船本来就不好，还破了个洞，我们一度被浮冰阻挡了20天，一步也动不了。”

这还仅仅是个开始。之后，冰崩等系列危机考验着每一个人。“我们拼命地抢进度，按照计划把所有的楼都建好了。”高登义的语气中充满自豪。有外国人问：“你们中国人的脾气怎么这么犟，为什么非得一年建完？”高登义的回答很坦诚：“我们已经晚了，如果再不拼命干，我们就更落后了！”

青少年在学业上最该坚守的品质是什么？您遇到困难是怎么解决的？青少年该如何开拓创新？……在互动环节，面对学生的提问，高登义的答案直截了当——人的一生充满了不确定性，我们要做的是将这些不确定性转化为确定性；要做到这一点，青少年要有把一切献给祖国的赤子之心，同时要坚持求真务实。

高登义讲得精彩，学生们听得入神。不少学生还密密麻麻地写下笔记，“我对登山科考的兴趣更浓了！”一位学生说。

登台授课的全是业界大咖

“近光讲堂”是沿着“近光书院”的历史文脉生长起来的。

据《平谷县志》记载，平谷近光书院诞生于清道光二十三年（1843年），近200年来，书院经历了四书五经儒学教育的浸染和现代教育文明之风的洗礼，成为平谷精神和文化的集中承载地。如今，“近光讲堂”也成了该区思想政治教育阵地和校园文化教育品牌。

2023年9月，“近光讲堂”首次开讲。和高登义一样，做客“近光讲堂”的都是各行各业的领军人物：从空间技术专家、神舟飞船首任总设计师戚发轫，到网络主播董宇辉，再到故宫博物院原院长单霁翔……他们讲创新、讲文化、讲理想、讲信念，将一堂堂生动的大思政课送到师生身边。

其实，对于邀请什么样的专家，平谷区教委、教育工委早有计划。他们提前面向学校发放问卷，全面调研师生家长需求，有针对性地提供讲座内容。同时，为了让讲座发挥更大效益，该区还聚焦主题，定向组织现场观众。比如，统计并组织全区中学生乒乓球爱好者现场聆听奥运冠军邓亚萍讲述“我的拼搏人生”。

从航天精神到大国外交、从图书阅读到棋类世界、从文化传承到科技报国，主讲嘉宾将师生带进一个个不同的精彩世界。“从前我只在课本上认识李四光，听完讲座才真切体会到先生心怀家国、潜心钻研的科学家精神。”大华山中学学生王梦杰在听完李四光外孙女邹宗平的讲座后深受触动。“在今后的学习中，我会学习李四光勇于探索、脚踏实地的品质。遇到困难不退缩，保持对知识的好奇心，认真学好每一门功课，努力增长本领，为国家发展贡献自己的力量。”

育人实效显现学生向光而行

“敬爱的许海峰老师，您好。我是门楼庄中学学生宋佳怡……”宋佳怡说，听完嘉宾许海峰讲座之后，她找到了逐梦路上的标尺，便提笔写下一封信。“我会带着这份信念，在自己的人生跑道上，跑出属于自己的精彩！”

为了进一步发挥讲堂的影响力，平谷区教委、教育工委积极策划开展各项活动，每月组织开展的“见字如面：大咖有约”主题书信征集活动就是其中之一。

平谷中学学生王若溪将信写给了中国科学院院士蒋成保。“院士的讲座彻底打消了我的畏难心态，使我明白科研并非天才的专属，让我重拾了学习的信心。”北京实验学校附属中学学生张晨钰则在信中，向从平谷走出去、又扎根家乡沃土的全国人大代表岳巧云表达敬意。“您让我读懂了坚守与奉献的意义，也让我更加热爱家乡。今后，我将努力学习，用实际行动回馈家乡。”

平谷区还邀请学生围绕“近光讲堂”，结合该区最美风景、非遗传承等内容展开创作，一批批优秀的作品不断涌现：来自刘家河中学的学生于嘉乐在听完嘉宾董宇辉的讲座后，以他为形象，制作了橡皮章扇子；平谷一小学生刘昕怡根据嘉宾翟志刚的讲座内容展开想象，绘制了科学幻想画《未来科技》；靠山集中心小学学生刘欣瑶则创作了豆塑画《逐光前行》……

伴随着“近光讲堂”育人实效的显现，越来越多的平谷学生正在向光而行。