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我与虫子们的“冤仇”

中科院附属实验学校六（4）班 商翊如

在我周围，有不少男生非常喜欢昆虫。他们不仅沉迷于《昆虫大百科》，还专门参加研究昆虫的课外班和夏令营。对此，我非常不理解，我想象不出来虫子有哪里招人喜欢，仅仅是看到“虫”这个字，我眼前就会浮现出一堆肉滚滚、黑乎乎正在蠕动的可怕东西。

但虫子充满了这个世界，充满了整个夏天。

去年暑假，我和爸爸妈妈来到草原游玩。大草原上一碧千里，山坡上开满了鲜花，像撒了一地的彩色星星。爸爸妈妈兴奋地从车上跑下来，在草地里闲逛。虽然我很担心草里潜伏着昆虫，但车里实在无聊，只好硬着头皮跟他们爬上小丘。就在我陶醉于鸟语花香之时，忽觉小腿有点痒，低头一看，一只指甲盖那么大的蚂蚁不知何时已经驾临我的腿上！我“哇”地一声尖叫起来，一边哭嚷，一边甩腿，就像坏掉了的机器人。爸爸妈妈吓了一跳，以为我遇到了什么危险，连忙跑过来，最后哭笑不得地拍掉我腿上的蚂蚁。我立刻逃回车里，九头牛也不能把我拉出来了。

在妙峰山的经历也差不多。我和朋友几乎组成了尖叫姐妹团，一看到虫子就一起放声尖叫。花丛里有蚂蚱，草叶上有瓢虫，地上有蚂蚁和千足虫，每前进一步就会撞见各色各样的虫，我俩就这么嗷嗷叫地跳着、走着。

还有更离谱的呢！爸爸妈妈带我和妹妹去郊区一个亲子庄园玩，晚上住在树林里的小木屋。我们白天玩得很愉快，入睡前，我不经意瞥见大炕上有很小的白色虫子在爬，“哦呜”一声跳到半空，跑到门口，坚决不肯睡这里。那会儿已经夜里十点多了，但爸爸妈妈也只好开车带我回家。

我家四壁都是高高的书架，堆满了书。最近不知怎么了，招来了不少细小的蠹虫和蚂蚁。就在我写到这里的时候，手边突然冒出来一只黝黑的小蚂蚁，吓得我又尖叫起来。

和虫子们的“冤仇”是我生活中最大的烦恼。多么希望有一天能“天下无虫”啊！

指导教师 薛韵 

难过的音乐课

汇文中学初一（7）班 陆一畅

我从小喜欢音乐，会弹钢琴，因此，别人都认为我唱歌也很好听。但是，我只能苦笑一下，因为其实我唱歌走调。那一个个走调的音符里藏着太多的难过，无论是一曲结束后别人忍俊不禁的笑声，还是那种惊讶的眼神，都让我感到自卑。

一次音乐课，老师让我上台演唱新的歌曲。看着老师期待的眼神，我忐忑地走上前，紧握的手心里已满是汗水。看着台下一张张盯着我的脸，我深吸一口气，颤抖着唱起来。我唱得那么认真，眼里只有黑白色的五线谱，太阳穴突突地跳。唱着唱着，我听到了笑声，回头一看，音乐老师也皱起了眉头。

伴奏停了，我紧张地低下头，班里安静得只能听见我的心跳。突然，一声极小的笑声后，所有人都大笑了起来。那笑声像海洋中的巨浪，似乎能淹没一切东西。我无助地站在那儿，像暴风雨中的小船，随时要被巨浪吞没。我涨红了脸，身体止不住地抖。那一瞬间，我的眼里只剩下一盏盏破碎的灯，眼泪夺眶而出。

我看见最好的朋友指着我笑得前仰后合，看见同学们模仿我的样子逗别人笑。我呆呆地站在那儿，腿像生了根一样。我不记得自己是怎么走回座位，怎么在他人的调侃中假装自嘲，怎么度过了这漫长的一天。

这件事尽管已过去了许久，但依旧让我烦恼。一个个歪七扭八的音符化为了骨子里的自卑，我想尽办法去弥补。虽然现在唱歌走调已改善很多，但自卑已在心里发了芽。不知什么时候我才能再次鼓起勇气，站到台上放声歌唱。

指导教师 张雯娟  

写小说的苦恼

首钢矿业职工子弟学校初二（2）班 刘鸿歌

第一次接触写作，还是在小学三年级，当时我以为写作就是看图写话。后来妈妈送我上了一个作文班，我才知道写作不是简单地讲清楚图画中的故事，而是把我生活中所发生的事情、我的思想和人之间的情感用文字表达出来。 

从六年级开始，我爱上了阅读，喜欢读小说。书中鲜活的人物、有趣的故事、各色人物迥异的性格和他们复杂的情感，深深地吸引着我，我也渐渐能从书中感受到作者想要表达的思想。

读书时，如果人物命运或故事情节不是我所希望的，我就有些意难平，脑海里就会蹦出自己的想法和情节安排。于是我也想写小说，按照我的思路去写。我下载写作APP，注册账号，绞尽脑汁想了个让人印象深刻的笔名，正式开始创作。

但真正提起笔时，我甚至连文章题目都没办法定下来，那些刚才在脑海里满满的灵感，此刻却只剩干巴巴的几句对话，连人物的表情都描述不清楚。我努力地查资料，看了不知道多少个人物设置、情节搭建，勉强编出几百字。再去翻看我之前还在意难平的小说，心中的小恶魔就“噗”地跳了出来：“哈哈，就你这点东西，我半张纸就说清楚了！”

我很崩溃，从椅子上跳起来，大吼：“啊！为什么我写不出小说？”正在偷吃糖的妹妹被我这神经质的举动吓得跑出了屋，含着泪去找妈妈告状。我不想理睬她，继续沉浸在失落中。

时间一点一点地过去，我的心情也渐渐恢复了平静。是啊，没有平时的写作训练和对生活的细致观察，没有思考和感受，哪怕灵感在脑海里开满了花，也很难写出吸引人的小说。

回头看看我的书架，上面摆放着一排排各种各样的书籍。天知道作者在每本书上倾注了多少心血，才能创作出那么引人入胜的作品！此刻，我写小说的冲动已荡然无存。真是万事开头难！究竟怎样才能创作一部自己想要的小说呢？

指导教师 宋琳玉  

与妈妈的争吵

西师附小六（7）班 王亮深

不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳，这就是我们家的真实写照。那么，聪明的，你告诉我，如果与最爱你的妈妈发生了争吵，该怎么办呢？

尽管我站起来已经可以和妈妈平视了，但在她面前，我依旧得俯首帖耳。我偷偷地称她老人家为“圣母皇太后”，对她的“懿旨”不敢有丝毫懈怠。于是，每天清晨，我在她的命令声中惊醒；每天晚上，又在她的催促声中睡去。一天天的时间，就在妈妈的大呼小叫中匆匆溜去，我则像一只陀螺，茫然地跟着她旋转。

终于有一天，我心中压抑已久的情绪爆发了。那天，我放学到家比较早，小屋里还留着两三方斜斜的太阳，我尽情享受着难得的片刻宁静。突然，一阵刺耳的电话铃声响起，正如我所料，是“圣母皇太后”例行查岗。“今天作业多吗？” “作业做完了吗？”“现在还没写完，你在干吗？”一连串的追问，让我十分反感，一股无名怒火直蹿我脑门儿。俗话说“气壮怂人胆”，我头一次对着话筒大吼：“你逼我写，我就偏不写！看你能把我怎么样？！”

出乎意料的是，电话那头沉默了，看来这是“暴风雨前的宁静”。我赶紧挂断电话，但心中仍愤愤不平。回想起妈妈平日对我的“残暴统治”，愤怒、委屈像海啸来袭，瞬间把我整个人吞没。“哪里有压迫，哪里就有反抗！”我决心这次一定斗争到底！

可是，当我转头望向窗外，黑色的浓云互相挤压着，风在树木间穿梭，一场大雨就要来临。想到即将冒着风雨赶回来的老妈，我的心不由得软了下来，浑身就像泄了气的皮球一样。想到妈妈每天天不亮就为我准备早餐，疫情期间又风雨无阻地为我送午饭，还经常陪我学习到深夜，我那“斗争到底”的决心又被风吹得无影无踪了。

妈妈，要是您能对我温柔一些、少唠叨一些，该有多好啊！我已经长大了，不再是小孩子了。请相信我会安排好自己的学习和生活，不再让您操心。

指导教师 朱源  

搞不懂的友谊

密云一小三（2）班 王习妍

长大好不好呢？有时候，我觉得长大是快乐的，可有时候，我也尝到了烦恼的滋味。

从上小学第一天起，我和畅畅、文文就成为了好朋友。一到玩儿的时候，不管我们离得多远，不管还剩下多少力气，都会像磁铁一样“啪”地一下拥抱在一起。然后，我们像小鸟般叽叽喳喳聊个不停，也会手牵手做游戏，还会在操场上打打闹闹、你追我赶。放学后，“三人组”还相约小公园，恨不得每时每刻都在一起。

可渐渐地，我发现她们好像不爱和我玩儿了。有一天，我走到畅畅和文文身边，她们一点儿也没有要抱我的意思。我以为她们没看到我，就走到她们面前问：“我可以和你们玩儿吗？”她们却像兔子一样跑开了。下课时，我看到她们相约走出了教室；上操时，我看到她们在跳双人跳绳。后来，每次看着周围同学们三五成群地时而窃窃私语，时而开怀大笑，我都失落极了。

现在，我很苦恼，不知道我们的“友谊小船”为什么“翻了”……

指导教师 曹雪芹

学具组长的心愿

密云区滨河学校四（4）班 张正培

亲爱的同学们，我是咱们班学具组长张正培。虽然我的职位不高，但也希望大家对我多多支持。

每到下课，我就如菜市场的老板一样大声吆喝起来：“请大家提前准备好下节课的书籍和文具。”“抓紧去卫生间，别忘了摆放好学习用品！”可就是这样，总有个别同学，对我不理不睬，一溜烟儿地奔向操场去玩耍。唉，这可怎么办呢？真让人操心。

就拿我的同桌来说，我俩离得最近，他应该最先接收到我的“信号”。但是，每次铃声一响，他桌子上空荡荡的，人也没了踪影，绝对把我的话当成了耳旁风。实在没办法，我只好和同桌单独沟通，给他讲提前摆好学具的重要性。这不，在我如唐僧般的唠叨下，他终于能在课前主动摆好文具了。

可是，我的精力毕竟有限，不能对所有人都“晓之以理，动之以情”，只好每天课间重复我的“大嗓门”。这真是我烦恼的源泉。

同学们，养成好习惯，我们才能有更多的精力静下心来学习。请大家今后支持我的工作，让我们一起携手共建和谐守纪的课堂。

指导教师 聂拥军