编者的话

人们面临选择时心情总是复杂的。选择的过程既是明确自己心意的过程，也是提高解决问题能力的过程。当面对学英语还是学画画、完成比赛还是帮助他人、满足自己还是满足他人等问题时，孩子们是怎样想的？一起看看他们的选择吧。

一七一中学初三（6）班 张景涵

暑假前，老师让我带领小组成员准备一个迎“七一”演讲。接到任务后，我立即发动组员分头准备：有的负责找素材，有的负责录像拍照，有的负责做PPT，我领了最难的任务——写演讲稿。大家热情高涨，摩拳擦掌，都想在全校师生面前展示风采。

当演讲稿和PPT完成以后，我却犯了难——该让谁去演讲呢？我知道小赵同学很想去演讲，他曾获得过学校演讲比赛的一等奖，而我自己也很想登台呀！小组讨论时，大家七嘴八舌，有推荐我去演讲的，也有推荐小赵的，我俩的票数不相上下。我只能跑去问老师的意见，老师语重心长地对我说：“这次演讲不是个人风采的展示，不管谁演讲都代表着班级的荣誉，我相信你一定能组织好这次演讲。”

看着小赵跃跃欲试的眼神，我心里很不是滋味。为了这次演讲，我准备了很长时间，从挑选演讲的素材，到整合大家的资料，再到写演讲稿，我牺牲了周末和家人出去玩的时间，在这篇演讲稿上倾注了太多的心血，如今却要把登台露脸的机会让给别人，我心里五味杂陈。但是，想到老师的话，这次演讲并不是展现个人风采，而是要代表班级的荣誉，再想想老师和同学们对我的信任，我心里一阵羞愧，心底响起一个坚定的声音：不能只想着自己出风头，要从演讲的整体效果出发做选择。不得不说，小赵的声音低沉而富有磁性，演讲的时候表情自然，肢体语言恰当，无论从哪方面看，他的演讲能力都比我强。

我找到小赵，让他代表我们组去演讲。听到这个消息，小赵激动地抓住我的胳膊：“谢谢组长！我还以为你想去演讲呢，看来是我误解你了。”接着，他调皮地向我敬个礼：“我一定好好准备，保证完成任务，展现我们班的风采。”看着小赵那因激动而闪闪发光的脸颊，我庆幸自己做了一个正确的选择。

7月1日那天，小赵在台上从容淡定，侃侃而谈。他的演讲完美地展现了我们班的主题，赢得了大家的阵阵喝彩。没想到，在演讲结束的时候，小赵提到了我，他真诚地感谢我帮他准备演讲稿，当大家把目光投向我，热烈的掌声响起来的时候，我内心感到无比的幸福和满足。

这次难忘的选择，让我赢得了老师和同学的赞赏，也让我明白了选择的意义：鱼与熊掌不可兼得，如果我们克服私心秉公选择，失去的同时却可以收获更多。以后再遇到同样的事情，我相信自己依然会做出正确的选择。

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《小苗》编辑组

2024年7月

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《小苗》版是《北京日报》上一个专属于孩子们的创作天地！在这里，孩子们可以书写自己成长的故事，展开想象的翅膀，也可以对城市建设提出建议。每周，《小苗》都会在《北京日报》与孩子们准时见面。喜欢朗诵的小作者还可以将自己见报的作品读给大家听。在这里，孩子们可以看到自己一点点长大的足迹。

虽然叫《小苗》，年龄可不小。说起《小苗》的历史，很多老作者、老读者并不陌生。1982年1月24日，北京日报《小苗》专刊创刊。当年，专门为少年儿童开辟专版，这在当时全国的省级党报中还是一个创举。

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供图：视觉中国