编者的话

经典故事常常能引发孩子们的奇思妙想。井底之蛙后来经历了什么？守株待兔的农夫能逮到兔子吗？一起来欣赏孩子们对经典名篇的续写、改写和仿写吧。

两只青蛙

北京市忠德学校初二（1）班 于小和

那只离开的青蛙回来了。它蹲在井沿，低头向井底望去。井水依旧清浅，苔藓依旧湿滑，而那只从未离开的青蛙，仍旧蹲在那块它最熟悉的石头上。“你回来了。”井底的青蛙平静地说。“是啊，我回来了。”井沿上的青蛙说，“外面的世界的确很大。”

多年以前，这两只青蛙都住在这口井的井底。但自从那只从东海来的大鳖说了那番话以后，两只青蛙第一次产生了分歧。一只眼里闪着光，兴奋地说：“我要出去看看，去看广阔的天空、无垠的大海。”另一只将肚皮贴紧凉滑的石头，懒洋洋地说：“这里才是最好的。水甜虫肥，没有天敌，何必出去自讨苦吃？”于是它们分道扬镳。一只奋力跃出井口，被刺目的阳光和新奇的世界所震撼；另一只在熟悉的井底继续享受安稳的生活。

离开的那只青蛙后来去了很多地方——稻田、溪流、荷塘……在稻田里，它刚蹦跳几步，就被一只白鹭盯上，它连忙躲藏在一块石头下，紧张得大气也不敢出。在溪流中，突降的大雨让溪水暴涨，它拼命抱住一截草根才没被冲走。在荷塘边，它被一个小男孩用网兜追了半天。尽管这些经历让它担惊受怕，但它也因此吃到了美味的稻螟虫，与欢快流淌的小溪一起唱歌，还在夜色荷塘中遇到了心仪的伙伴。每到一处，它都为自己当初的决定而骄傲。

留在井底的那只青蛙，日复一日守着清浅的水井。春天苔藓泛出新绿，它喜欢用爪子蹭蹭那绿茸茸的新芽。夏天井水微涨，它游弋在清凉的水中，看雨滴落入水面留下点点涟漪。秋天落叶飘进来，铺满水面，它钻到叶底小憩。冬天雪花落入井中，又无声化开，它缩在石窝里，并不觉得冷。它曾在暴雨夜仰望井口翻涌的乌云，猜想外面会不会有更壮阔的雷鸣；也曾在孤独时对着水中的倒影问：那个离开的同伴，现在可好？但每当太阳重新照进井底，虫鸣再次响起，它就会告诉自己——还是这里最安稳。

一阵风吹过，卷起的落叶飘进井口，在两只青蛙间打了个旋儿。井上的青蛙说：“我想去东海看看，你要不要一起去？”井底的青蛙回答：“我还是愿意守着井里的青石苔藓，享受不变的平稳。”最终，井上的青蛙没有跳下去，井底的青蛙也没有跃上来。这口井不深，却造就了截然不同的“蛙”生。

也许，世界上从来不存在更正确的选择，只要适合自己，就是最好的。

指导教师 雷铁华

创作感言

守株待兔新编

和平里九小四（4）班 赵嘉卿

话说，那位守株待兔的农夫，守株半年也没有逮到一只兔子，他很着急，于是请来了邻居出主意。邻居对他说：“你如果只靠一棵树桩守株待兔，兔子撞上的机会太少了，你多种几棵树，兔子路过树林撞上树干的机会不就更大了吗？”农夫听了，连连点头，觉得这个办法太好了。

他立刻买来了许多果树苗种下，辛勤栽种，悉心照料。一两年后，这些果树都长大了，结出又大又甜的果子。农夫把这些果子挑到集市上卖掉，赚了不少钱。他原本打算砍掉这些树木，好继续在树桩边等兔子。可农夫看到现在赚了钱，就想着，果树年年结果，能长期稳稳地赚钱，不如再养几年。

就这样，农夫年年坚持种树护林，几年下来，他的房前屋后，他的地里，以及他家旁边的小河边，全都种满了果树。春天树上开满了漂亮的花儿，香气四溢；秋天枝头挂满了果实。有了这些树，农夫家的破旧茅草屋变成了漂亮的瓦房，原来空空的米缸装得满满当当。

这一天，邻居前来串门，环顾四周，笑着问他：“最近有没有等到兔子撞上你的树啊？”他先是愣了一下，然后说：“一只兔子而已，我都把这件事儿给忘了。”

望着房前屋后的果树。农夫对邻居说：“从前我守株待兔，一心想不劳而获。没想到听了你的话，种下这些树，我竟然改掉了懒惰的毛病，依靠勤劳致富了。”从此，农夫把“一分耕耘一分收获”当作家规，让子孙后代牢记“勤劳才能创造幸福生活”的道理。

指导教师 赵军英

夏

北师大实验华夏女子中学初三（4）班 柯梓唯

夏天来了，夏天来了。

风暖起来了，西瓜长起来了，太阳的脸红起来了。

“绿树阴浓夏日长”，夏日天长，太阳也勤快。瞧！它起得多早，才四点多就缓缓爬上地平线，晚上要过了八点才回去休息。早上的夏日大抵是个少女吧！她羞红了脸蛋，羞答答地探出半个头来，不太耀眼，让你忍不住多看两眼。中午的阳光是热烈的，像一位干练的中年妇女，大方但有点凶。“阴交夏木繁”，各种植物在夏日争先恐后地生长，远方的蝉鸣与近处的鸟叫一起奏出夏日的交响曲。

看，荷花开了！

荷花开了，荷花是鲜嫩的，有红的，有白的。“映日荷花别样红”，显然白日里，粉红的荷花应比白荷花更胜一筹。它的衣裙像是被夏阳染成了粉红色，微风吹过，一团团粉红色的火焰在碧绿的荷叶上方摇摆、燃烧，一直烧到天边，多么热烈。若是夜晚，就是白荷的世界了。她把亭亭的舞女的裙展开，显得高傲而羞涩。她与月大概关系不错，在月儿乳白的光晕衬托下，白荷显得更加袅娜。

可夏日里最希望的，莫过雨了吧！天上集起几片乌云，没有一点预告，粗犷的雨珠打了下来。暑气被吸收，大地被浇透，四周的蛙声从雨声中传来。你不禁要张开双臂，置身在夏的怀抱中。

啊，夏天的一切！让我真正感受到生命的活力。夏景如画，夏声如韵，夏意如梦，这就是我爱的夏天。

指导教师 薛艳

匆匆六年

密云区新农村小学六（2）班 陈若希

一转眼，小学时光如一匹骏马，奔驰着到了终点。你问我在怀念什么？大抵是一去不返的时光吧……

在我的回忆里，学校的教学楼总穿着一件黄色外衣，如今换上了崭新的红装；我们这群曾经的“小不点”，如今即将成为初中生；校园里那一棵棵茁壮成长的小树苗，如今也长成了枝繁叶茂的大树。一切似乎变了，又似乎没变。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又是怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳它有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。

看书的时候，日子从书页间翻过去；弹琴的时候，日子从指尖下溜走；写作业的时候，日子从笔尖滑过；奔跑的时候，日子从脚下飞快地离去。我满心遗憾，可新来的日子的影儿，又开始在叹息里闪过了。

时光匆匆，岁月如梭。小学的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了，只余下怀念。时光流逝是我们无法控制的，但是我们应该思考，在飞速流逝的时间里要做些什么有意义的事，才能不负光阴，不负自己的青春年华。

在小学六年中，我学会了许多知识和做人的道理。未来，我还会刻苦学习，努力锻炼，不负这大好的青春年华。我会像校园中的小树一样，长得枝繁叶茂，撑起属于自己的一片蓝天。时光匆匆，初心不改。同学们，让我们一起加油吧！

指导教师 张蕾

太行山的自述

中关村中学初三（17）班 周锦灿

我名曰太行，自远古矗立于大地。世有愚公矢志移山，天帝感其赤诚，命力士将我迁至新地。于是，草木种子乘风而来，在我的躯体扎根繁衍；人类勇者循迹而至，于我的山峦垦荒造林。冬去春来，这里日渐繁茂。

千百年来，我眼见太行八陉成为往来要道，亲历无数兵马交锋。有人策马逐鹿中原，有人挥戈定鼎华夏。我旁观着各路英豪，书写他们的千秋功业。随着我的知名度越来越高，文人墨客们留下许多吟咏我的佳作。有人知我险峻，吟“太行之路能摧车”；有人夸我壮阔，赞“太行山似海”；有人借我说难，曰“将登太行雪满山”……我就是太行山，任世人如何评说，我不改本色。

百年前，我目睹侵略者践踏山河，肆意烧杀。无数英雄儿女以血肉之躯，誓死御敌，守护家园。我以山石为垒，林木为障，与战士们并肩作战，谱就激昂战歌：“我们在太行山上……山高林又密，兵强马又壮！敌人从哪里进攻，我们就要它在哪里灭亡！”我与苍生，早已血脉相融，命运与共。

岁月再次抚平疮痍，山间重归安宁祥和。在我这片热土上，又涌现出新的“愚公”。他们用科技开拓道路，昔日难行的山间险隘，已变成四通八达的公路。他们开启山区绿化工程，让曾经饱经战火的山野，重新变得草木葱茏，充满烟火气。凝望躬身开拓的勇者，我的热忱再度燃起。

古有愚公移山，今有先锋开路。这份执着与坚守，在太行地区薪火相传。我不单是一方山岳，能承载岁月沧桑，更镌刻着荣光，见证着时代新生。太行已成为不朽的精神象征。

指导教师 于春红

★ 分享书香 ★

最好的礼物

——读《麦琪的礼物》有感

北京市史家胡同小学五（15）班 马秉坤

《麦琪的礼物》是美国作家欧·亨利创作的一篇经典短篇小说。这篇小说发表于100多年前，至今让人百读不厌。它告诉我们，带着诚意和爱意的礼物才是最好的礼物。

小说讲述了这样一个故事：吉姆和德拉是一对贫穷但彼此相爱的年轻夫妇。节日前夜，德拉卖掉了自己又长又美的头发，给丈夫吉姆买了一条漂亮的白金表链；而吉姆则卖掉了祖传三代的金表，给妻子德拉买了一套玳瑁发梳。最终两人都发现，自己为对方精心准备的圣诞礼物似乎变得“没用了”。

这篇小说有着典型的“欧·亨利式”意外却温情的结尾，让人伤感，也令人倍感温暖。德拉为了送给吉姆一件“精致、珍奇而真有价值”的礼物，在买肉时斤斤计较，可钱还是不够。于是，她决定卖掉自己“褐色的小瀑布”般奔泻闪亮的长发。她当然舍不得，甚至为此流下了眼泪，但为了心爱的吉姆，她还是毅然剪掉了长发。吉姆的金表传承了三代，也是非常宝贵的纪念品。正因为付出的东西如此珍贵，更能看出吉姆和德拉都把对方放在了心中最重要的位置。两人送给对方的礼物看似有价，实则无价，因为礼物中饱含着两人最真挚、最深厚的感情。正像欧·亨利所赞扬的：“在所有馈赠礼物的人当中，像他们这样的人是最聪明的；在一切接受礼物的人当中，像他们这样的人也是最聪明的。”

这个故事让我联想到，今天，很多人在馈赠礼物和接受礼物时，很看重名牌或昂贵的价格，认为只有这样才能体现诚意。其实他们错了，这种想法恰恰误解了礼物的含义。最好的礼物，应该是把对方放在心上，理解对方的愿望、体会对方的感情，用相称的物品或者行动表达心意，甚至不惜付出自己珍爱的东西。

欧·亨利用一个意外结局告诉我们：真正的幸福，不仅在于物质的富裕，更源于爱、理解与付出带来的心灵的富足；最好的礼物，不在乎花了多少钱，而在于凝结在礼物中的诚意和爱意。

荐读教师 孔继英

近期征文主题：

读后感栏目【分享书香】

阅读人文社科类经典名著和当代佳作的心得体会。

长期征稿

自命题作文

中心思想积极向上的虚构类和非虚构类作文。

长期征稿

议论文栏目【我思我想】

中心思想积极向上的议论文。

长期征稿

投稿须知

感谢您参加北京日报《小苗》的作品征集活动。

为共同营造一个公平、公正的活动环境，投稿作品应为本人原创，严禁抄袭。作品内容的原创性、合法性等由作者本人负完全责任。如有抄袭等违反规定的行为，经查实，主办方将取消其投稿资格。作者本人还应承担由此产生的全部法律责任。

来稿请投至

邮箱

xiaomiaozhoukan@163.com

或微信小程序

https://xuejing.takefoto.cn/xmzk/#/home（点击链接可直接跳转）

邮箱投稿标题请注明征稿主题和学校，稿件中注明学校、班级、姓名和联系方式。小程序投稿请按要求填写。

文字类作品一般千字以内，体裁以记叙文、散文、议论文为主。可根据每期主题自拟文章题目。以word电子版形式提交。图片类作品以绘画、书法作品为主，JPG格式，单幅不超过3M。视频类作品需竖版拍摄，MP4格式，单个作品不超过100M。

北京日报《小苗》长期征集北京市中小学生的优秀作品，欢迎大家踊跃投稿。

《小苗》周刊简介

《小苗》版是《北京日报》上一个专属于孩子们的创作天地！在这里，孩子们可以书写自己成长的故事，展开想象的翅膀，也可以对城市建设提出建议。每周，《小苗》都会在《北京日报》与孩子们准时见面。在这里，孩子们可以看到自己一点点长大的足迹。

虽然叫《小苗》，年龄可不小。说起《小苗》的历史，很多老作者、老读者并不陌生。1982年1月24日，北京日报《小苗》专刊创刊。当年，专门为少年儿童开辟专版，这在当时全国的省级党报中还是一个创举。

目前，《小苗》主要刊发北京市中小学生的记叙文和文学名著读后感，内容围绕孩子们的校内外生活和成长感悟。传播方式包括《北京日报》报纸、微信公众号“北京日报小苗”以及《北京日报》客户端等。如今，《小苗》周刊已经成为北京市中小学生作文领域具有影响力的品牌之一，受到广大师生和家长的欢迎。

供图：视觉中国