编者的话

金色的秋风轻轻推开时光的大门，将孩子们带入天马行空的想象世界。在那里，台风可以被人类智慧驯服，暗物质成为新能源，世间万物的心里话都可以被翻译出来……一段段神奇的旅程，就此开启。

驯服台风

北京三中初一（5）班 阮晨涵

2046年夏。

我叫林晨，今年34岁，是刚成立的引力气象工程局最年轻的首席科学家。

我盯着指挥大厅中央那块巨大的环形屏幕，皱起了眉头，右手食指把工牌挂绳绕了一圈又一圈。屏幕上，一团巨大的白色漩涡正在海面上空缓慢旋转。那是“天穹三号”气象卫星传回的实时画面——超强台风“雪兔二号”的云系像一只睁开的巨眼，中间黑漆漆的风眼清晰可见，周围的云墙厚重如壁。

“路径又北调了。”老周推了推眼镜，镜片反射着寒光，“预计56小时后在我们这里登陆。”我心里咯噔一下。我清晰地记得，小时候，也曾有超强台风在我家乡登陆，暴雨连下好几天，我家的家具、电器都被淹了。二十年过去了，面对台风灾害，人类依然束手无策吗？

事实上，十多年来，我一直在探索驯服台风的方法，并且已有了重大突破——我率领团队研发出一台可以“抓住”台风的引力调控装置“羲和”。它的原理是在台风周围制造一个特殊的引力场——就像一只无形的大手伸进风眼，轻轻拉住飞旋的气流，让这个“陀螺”慢下来；转速一降，风力自然减弱。只是，它从未经受过超强台风的考验。

此时，“羲和”正停放在青岛附近某发射基地的平台上。它看起来像一枚放大了数千倍的银色橄榄，表面光滑如镜。它的核心是一圈嵌在环形轨道上的负质量振子。关于要不要把“羲和”投放到“雪兔二号”里，引力气象工程局指挥大厅里吵翻了天。

“风速太高了，超过了‘羲和’的最大安全值，它会被撕裂的！”

“如果不拦截，台风登陆将带来财产和人员的重大损失！”

就在大家争论不休之时，局长突然看向我：“林晨，你说。”我站起身，声音平静却坚定：“发射‘羲和’，最坏的结果是装置损毁，我们回到原点。可如果成功，人类将再也不用惧怕台风。”局长凝视着屏幕许久，最终挥笔签下决定：“发射！”

凌晨3点17分。“羲和”冲破云层，稳稳悬停在风眼正上方。那是暴风雨最核心、也是最平静的中心。我深吸一口气，按下了红色按钮。负质量振子被激发的瞬间，屏幕上荡开一圈幽蓝色的涟漪。那只看不见的手，正式伸进了风眼。

“抓住了！转速开始下降——68……65！”老周的声音激动得发抖。大厅里有人握紧拳头，有人捂住嘴巴。我看着屏幕上不断变化的数据，并没有放松下来。引力场边缘温度正在飙升，台风像一头被激怒的巨兽，对“羲和”发起凶猛反扑。

“场强撑不住了！负质量振子共振超限！”红色警报瞬间炸响，将大厅映得一片血红。距离“羲和”启动自毁程序，仅剩不足90秒，无数预案在我脑中飞速闪过，千钧一发之际，我脑海中灵光一闪：“老周！把水汽疏导模块全功率打开！”“什么？那不是备用——”“既然不能消灭台风，我们就给它指条路。”

这是“羲和”设计时预留的备选功能：如果无法降低台风转速，就利用引力场将风眼里的水汽牵引出来，送到干旱的内陆地区。水汽疏导模式打开后，环形屏幕中的云团裂开一道缺口，一条由水汽组成的微光长带，开始向西北方向延伸。失去水汽补充的台风，转速立刻开始下降，60、59、58……一小时过后，“雪兔二号”中心风速降至每秒17米，指挥部里响起一片欢呼。很快，我们接到位于内陆地区的分局的通知，说他们那边下了一场透雨，“羲和”也掉落在了指定区域。

晚上回到家，我翻开工作日志，写下结语：台风不会消失，但它已被人类的智慧驯服，变成了可以利用的资源。合上日志，我抬头看向夜空，一颗明亮的人造卫星在我头上闪烁，那是“天穹三号”。啊，二十年前一个初中生心中的梦想，终于变成了现实。

创作感言

未来学校

昌平区天通苑学校六（1）班 郑芮希

今天是2126年秋季学期的一个清晨，刚满12岁的美莱站在第八级智慧校园的液态金属门前，准备开始崭新的一天。

学校大门是块银光闪闪的液态金属，金属流动时会投影出不同年代的校园场景。此刻出现在美莱眼前的是2026年的仿古红砖教学楼和足球场，学生们正背着书包，迎着朝阳走进教学楼。美莱走到学校大门前，她的虹膜被一道蓝光扫描，随后，一块半透明的磁悬浮踏板出现在她面前。美莱站上去，踏板带着她向半球形的教学楼飞去。

仅仅60秒，美莱就来到了空中教室。教室是用透明的水晶态碳纤维做的，这种材料既坚不可摧，又轻薄如蝉翼。美莱被磁悬浮踏板带到课桌前，踏板变成了座椅。课桌上，全息9D屏幕射出了今天的课程表，今天的第一节课是“宇宙生物课”。

此时，同学们的面前发出了紫色的神秘光芒，那是时空裂缝。李老师从时空裂缝中走出来，微笑着说：“同学们好，今天我们讲绿茵星系的‘光团蕨’。昨天让你们带蕨类植物叶片，你们带了吗？”

美莱打开电子芯片课本，课本里出现三个立体盆栽，盆栽中的植物就像萤火虫光团，它们就是光团蕨。美莱掏出她从3亿年前的地球采集到的蕨类植物，喂给光团蕨。光团蕨立刻大口吃起来，并且在进食后更亮了。李老师说，光团蕨的光芒消散后会留下暗物质，暗物质正是人类当前研究的重点；人类希望将暗物质收集起来，转变为新能源，取代石油、可燃冰等不可再生能源。

美莱将李老师说的话一字不落地记录下来。她心想，长大后要当一名研究暗物质的专家，让她的家乡成为世界上首个以暗物质为能源的城市，那时，她的母校一定会变得更干净、更美丽吧！

指导教师 李雅静

一片树叶的旅程

北京景山学校朝阳学校九（2）班 王珈咏

我是一片梧桐叶，一阵秋风吹过，我从枝头脱落，乘着风飞向远方。

我从湖面上方掠过，看到水中的落叶有些已经发黄卷曲，想到自己不久后也会变成这样，心中很难过。这时，我身下的风好像感觉到了我的悲伤，它说：“我带你去看看风景吧。”我同意了。

于是它载着我飞过树梢，飞过麦田，飞过人们的屋顶，来到山间。它在这里放缓了速度，我看到，山坡上插着许多根白色柱子，柱头上是三片细长的扇叶，正在不停转动。“这里是风能发电区，”风解释道，“我的很多朋友都会在这里离开，变成电能输送到城市里去。”“所以它们都消散了，是吗？”“从某种角度看，是的。但是每当我吹过城市看到万家灯火，我都相信它们只是换了一种形式继续存在。”

我们继续向前去，经过连绵的山丘时，我问它：“你也会像你的朋友那样消散吗？”风回答：“是的。我也曾害怕自己从这个世界消失，但后来想开了，明亮的灯火或许是我的另一种存在形式。”听了它的话，我心中忽然释怀了，对它说：“请你把我放在这里吧。”风笑了笑，轻轻将我放在一座山脚下。我躺在地上，心中十分平静。我看了看四周，知道来年春天，这里会开满娇艳的花朵，而它们脚下充满营养的泥土将会是我的另一种存在形式。

我相信，来年春天鲜花绽放时，我就获得了重生。

指导教师 张永雅

万物翻译机

海淀区教师进修学校附属实验学校初一（9）班 郑艺馨

2060年，万物翻译机被发明出来。它不光能翻译各国语言，还能读懂花草树木、各种动物以及山川河流的心里话。我平时特别喜欢游山玩水，一看到翻译机的广告就赶紧买了一台。

机器的主体是一块方形金属屏幕，屏幕背面装着高清摄像头。说明书上说，无论对准什么东西，只要扫一下，被扫描物体心里的想法就会显示在屏幕上。我把万物翻译机装进背包，坐上悬浮轻轨列车，准备去城郊的生态森林试用一番。

森林里到处是枝繁叶茂的树木，路边开满五颜六色的小花，小鸟在树上飞来飞去。来游玩的人都轻轻走路，生怕打扰这份幽静。往林子深处走，小溪叮咚流淌，古树遮天蔽日，青草铺满地面，满眼都是生机勃勃的景象。

我拿出万物翻译机，对着小溪扫了一下。扫描完成后，屏幕上跳出一行字：我特别开心，人们会定期清理我周围的垃圾，一年四季我都清清亮亮，小松鼠和小鸟也总来我这儿喝水玩耍。我又把镜头对准旁边的古树，屏幕上又跳出一行字：人们给我们修剪枯枝、施肥，还种下很多小树苗陪伴我，森林里一年比一年热闹。我拿着翻译机在小森林里慢慢走，边走边扫描：小花告诉我，志愿者种下的树木帮它们挡住了风雨；小鸟告诉我，人类为它们搭了很多鸟巢，让它们安心孵蛋。得知大家都主动爱护山林河湖，让万物过得安稳自在，我感到心里暖暖的。

这台翻译机让我听见自然的喜悦。其实，爱护环境不用做多么伟大的事，春天种一棵小树，离开时带走自己的垃圾，温柔对待身边的一草一木，就能一直拥有这份生生不息的美好。

指导教师 隋灵方

假如时光机停在松潘草地

一七一中学石景山分校初二（5）班 何玉竹

语文课上学习了《金色的鱼钩》之后，我心里很难过。我心想：要是能有一台时光机，带我去松潘草地帮帮老班长他们，那该多好啊！

恍惚间，一台时光机真的出现在我面前，带着我穿越到茫茫的松潘草地。寒风刺骨，泥泞遍地，我很快看见了老班长和三位小战士。他们衣衫单薄，面容疲惫，却始终互相搀扶。我心中一紧，从时光机的储物舱里拿出几包自热口粮，跑过去对他们说：“班长，我是从新中国来的小孩，是来帮你们的。”老班长收下食物，分给了小战士们。

休息片刻，老班长望着无边的草地，轻声问我：“新中国是什么样的？”我邀请他去看一看未来的中国。我们坐上时光机，瞬间来到了2026年的北京。正值傍晚华灯初上，宽敞的长安街上车水马龙；远处高楼大厦林立，五颜六色的霓虹灯映着美丽的晚霞。

“这是哪里？”老班长惊讶地问。“这就是新中国的首都北京。”我骄傲地说。

老班长怔怔地望着眼前的一切，眼眶渐渐湿润。我轻声告诉他，这就是他们拼尽全力换来的百姓安康，家国兴旺。

“好！好！太好了！”老班长热泪盈眶。“班长，要不您留下来吧？”我担心老班长的身体，小心翼翼地问道。“娃啊，谢谢你。我看到了，我们的国家真的站起来了，老百姓都过上了好日子。”老班长眼里全是欣慰和幸福，“但是，娃啊，我不能留在这里。我是一名红军战士，我的使命也还没有结束，我必须回去，和战友们并肩作战。”

看着老班长坚毅的神情，我突然理解了那种明知前路艰险，仍要为了信仰而奋斗的精神。我含着泪，把老班长送回松潘草地。他郑重道谢后，带着小战士们再次踏入泥泞，向着远方坚定前行。

我回到教室，轻轻合上书，望向窗外，阳光温柔，鸟鸣清脆。

指导教师 朱明欣

★ 分享书香 ★

寻找幸福的真谛

——读《青鸟》有感

北京石油学院附小五（11）班 欧阳言旭

暑假里，我读完了比利时作家梅特林克的《青鸟》。本以为这只是一个普通的童话故事，读完却发现，它是一部蕴含深刻哲理的启示录。

故事中，小兄妹蒂蒂和米蒂为了寻找象征幸福的青鸟，开启奇妙冒险。他们在光之女的指引下，去到回忆之乡、夜之宫、未来国……他们追寻青鸟的踪迹，一路历经波折，但青鸟总是得而复失。最后，他们回到家，却发现青鸟就是自己家中的斑鸠。

合上书，我不禁陷入沉思：我不也像兄妹俩一样吗？生活中，总羡慕别人的生日派对和假期旅行，觉得只有那样才是幸福时刻。但其实，幸福是藏在平凡生活里的：它是学校里，和老师同学在一起的欢声笑语；是每天放学回家，姥姥精心准备的热饭菜；是周末清晨被鸟鸣唤醒，看到阳光洒满房间。这些看似平凡的瞬间，不正是我们苦苦寻觅的“青鸟”吗？

书中还提到，幸福在于助人为乐。旅程开始前，蒂蒂不愿意把自己的鸟送给别人；当旅程结束，他发现自己养的鸟竟然就是青鸟时，很痛快地把它送给了贝兰戈太太。我联想到自己：当我帮同学解答了学习上的困惑，看到他恍然大悟的神情、听到那句真诚的“谢谢”时，我心中确实满是喜悦。

《青鸟》让我学会了用心感受每一个平凡却温暖的瞬间，真诚帮助身边的人。寻找真正的幸福，并不需要远行，它就在我们的日常生活中，静静等待着被发现。

荐读教师 李媛媛

投稿须知

感谢您参加北京日报《小苗》的作品征集活动。

为共同营造一个公平、公正的活动环境，投稿作品应为本人原创，严禁抄袭。作品内容的原创性、合法性等由作者本人负完全责任。如有抄袭等违反规定的行为，经查实，主办方将取消其投稿资格。作者本人还应承担由此产生的全部法律责任。

来稿请投至

邮箱

xiaomiaozhoukan@163.com

或微信小程序

https://xuejing.takefoto.cn/xmzk/#/home（点击链接可直接跳转）

邮箱投稿标题请注明征稿主题和学校，稿件中注明学校、班级、姓名和联系方式。小程序投稿请按要求填写。

文字类作品一般千字以内，体裁以记叙文、散文、议论文为主。可根据每期主题自拟文章题目。以word电子版形式提交。图片类作品以绘画、书法作品为主，JPG格式，单幅不超过3M。视频类作品需竖版拍摄，MP4格式，单个作品不超过100M。

北京日报《小苗》长期征集北京市中小学生的优秀作品，欢迎大家踊跃投稿。

《小苗》周刊简介

《小苗》版是《北京日报》上一个专属于孩子们的创作天地！在这里，孩子们可以书写自己成长的故事，展开想象的翅膀，也可以对城市建设提出建议。每周，《小苗》都会在《北京日报》与孩子们准时见面。在这里，孩子们可以看到自己一点点长大的足迹。

虽然叫《小苗》，年龄可不小。说起《小苗》的历史，很多老作者、老读者并不陌生。1982年1月24日，北京日报《小苗》专刊创刊。当年，专门为少年儿童开辟专版，这在当时全国的省级党报中还是一个创举。

目前，《小苗》主要刊发北京市中小学生的记叙文和文学名著读后感，内容围绕孩子们的校内外生活和成长感悟。传播方式包括《北京日报》报纸、微信公众号“北京日报小苗”以及《北京日报》客户端等。如今，《小苗》周刊已经成为北京市中小学生作文领域具有影响力的品牌之一，受到广大师生和家长的欢迎。

供图：视觉中国